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一、活動目標：1、在動手操作中讓幼兒了解有關電池的一些小知識，認識電池的特征及作用。2、嘗試安裝電池，交流安裝電池的經驗。二、活動準備：電動玩具、手電筒、鬧鐘、錄音機、電池、正負極標志圖。三、活動過程：
2009-07-16
活動目標：1、通過嘗試使用多種刷子，了解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法。2、在親身體驗的基礎上，增強幼兒對刷子構造、種類及用途的認識，并按刷子不同用途進行分類。3、激發幼兒對生活中小工具產生興趣，體
2009-07-16
目標1、在愉快的表演活動中引導幼兒熟悉理解歌詞，喜歡演唱歌曲。2、愿意在活動中大膽表現自己，進行創編活動。準備釣魚竿一根，帽子一頂。過程1、觀看表演，進入歌曲所描述的情境。教師頭戴帽子，手持釣魚竿，裝做
2009-07-16
活動目標：1、珍惜自己在幼兒園的快樂生活。2、交談中圍繞話題清楚地表達自己的想法。3、表達對老師的謝意�；顒訙蕚洌�1、繪畫材料2、請老師幫忙彈奏歌曲《老師，再見了》3、老師、小朋友自己所帶禮物設計思路：本班
2009-07-16
概要：1.借助用不同的樂器聲音去表現不同線條的特點；2.幼兒依據對線條的理解，在繪畫時將它表現出來，訓練了運筆的能力。關鍵詞：線條想象畫。情況分析：針對幼兒作畫時畫面內容比較單一的情況，我設計了線條想象畫
2009-07-16
一、活動目標1、引導幼兒仔細傾聽故事并能根據故事中的線索，圍繞問題，積極思維，理解小松鼠耳朵上綠星星的秘密。2、幫助幼兒作出正確的道德判斷，感悟故事所傳達的友愛情感。二、重點與難點幫助幼兒理解小松鼠和螢
2009-07-16
一.活動目標：1.初步知道一些有關生態平衡的最粗淺的知識，萌發初步的環保意識。2.鼓勵幼兒發散性思維，并能用語言較清楚地表述自己的想法。3.繼續培養幼兒傾聽的習慣。二.重點與難點重點：通過討論，理解狼不該殺的
2009-07-16
一、活動目標：1、通過撕報紙圖，體驗創編、講述故事的快樂，從而提高語言能力和自信心。2、訓練手部肌肉的靈活協調性與創造性思維。二、活動準備：1、舊報紙有手一份。2、范例作品一份，一幅大的森林背景圖。三、活
2009-07-16
設計思路：萬圣節到了，大街上到處可見萬圣節的宣傳海報，上面畫著可愛的南瓜燈�，F在正是深秋季節，南瓜最香甜的時候，而且大班幼兒對動手操作活動具有濃厚興趣并且也已具備一定的創造能力和對美的感受能力。于是我
2009-07-16
活動目標1、通過游戲，熟悉歌曲旋律與內容，能做出各種小動物的動作。2、教師引導下，積極為歌曲創編歌詞，想象自己是不同形象時的動作，并模仿動物叫聲。3、積極愉快地參與游戲�；顒訙蕚鋵W習過歌曲《吵醒了獵人快
2009-07-16
設計意圖對于農村幼兒來說，周圍的自然環境是他們探知的對象，廣闊的田野是他們的課堂，在那里，他們自由的探索，用自己的各種感官去解開大自然的秘密。我曾多次帶著幼兒到田野里實地觀察學習，每次都會有意外的收獲
2009-07-16
活動目標：1、知道常見的學習用品的名稱及用途，了解學習用品的多樣性。2、知道愛護學習用品，會整理書包。活動準備：每人帶2-3樣學習用品來園。活動過程：1、認識學習用品，并知道它們的用處。（1）幼兒各自介紹自
2009-07-16
活動目標：1、在看看、聽聽、講講中理解故事內容，體驗故事中傷心、高興、感激的不同情感，并用語言表述出來。2、積極參與講述活動，樂意表達自己的觀點和想法。3、初步形成樂于助人的良好品質�；顒訙蕚洌�1、金色小
2009-07-16
一、生成記錄孩子們吃水果時，有好幾個孩子在把玩著蘋果中的核，沒有把這些核扔掉。有的孩子還悄悄地把蘋果籽一粒粒收起來，互相比著誰的多�？吹竭@些，我發現了孩子對種子的興趣和探索欲望。我問：喜不喜歡這些蘋果
2009-07-16
活動目標：1、通過看看、玩玩、講講等形式幫助幼兒認識泡沫材料的特點和用途。2、培養幼兒對泡沫材料的興趣，教育幼兒不要亂丟泡沫制品，減少白色污染。活動準備：1、各種泡沫材料做成的日常用品。2、錄像一段；操作
2009-07-16
活動目標：1、使幼兒感知化學反應的現象。2、培養幼兒的觀察能力�；顒訙蕚洌盒√K打、檸檬酸、水果香精、白糖、食用色素、帶蓋的玻璃瓶、筷子、勺子、活動過程：一、設計環節讓幼兒進入情景。1、老師扮演小鹿出示汽
2009-07-16
日常生活中，我發現孩子們很愛玩水，對水很感興趣，但家長卻因怕臟怕濕不能放開孩子的手腳，讓孩子真正的去玩水。我抓住幼兒的這一興趣點，結合電腦設計了本次活動。讓幼兒通過自己的操作活動：動一動，玩一玩，試一
2009-07-16
活動目標：1、導幼兒用抹的技能塑造出海洋的特征。2、豐富畫面，培養幼兒的想象力。3、培養幼兒對美術活動的興趣�；顒訙蕚洌合鹌つ嗳耸忠环荨⒂彤嫻P、稀釋后的乳膠、搟面杖、塑料刀、木板人手一塊、泥工板、抹布等
2009-07-16
活動目標：1、在看看講講做做活動中，學習看年歷，認識年、月、日、星期。2、提高判斷能力及思維的敏捷性�；顒訙蕚洌航叹撸憾嗝襟w課件，各式年歷，投影機，電腦學具：第一組：報生日；第二組：填日期；第三組：猜一
2009-07-16
一、教材情況分析：機器人是幼兒比較感興趣的玩具，在幼兒園和家里，小朋友都能接觸到各種各樣不同的機器人，因此幼兒的感性經驗比較豐富，從機器人奇特的外形和它神奇的功能上看，它帶給幼兒的想象空間是很寬廣的。
2009-07-16
一、教材分析：筆在現在生活中司空見慣，似乎很平常，可是只要我們細心挖掘，就有許多值得我們引導孩子學習的東西。幼兒期隨著年齡的增長，他們的動作得到迅速的發展，想接觸更多的周圍事物，他們需要觀察、了解、解
2009-07-16
目標：1、知道秋天是豐收的季節，進一步體驗豐收的快樂。2、能圍繞話題表達自己的想法，積極參與交談。準備：1、幼兒多次了解過秋天的景色，知道秋天收獲許多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名稱。2、每位幼兒帶1~2
2009-07-16
活動背景：有一天夜里，我們幼兒園被小偷襲擊了一次，因此整個幼兒園被翻得亂七八糟的。當早上來孩子們來到幼兒園看到這樣的情況后便紛紛展開議論，有的說：呀，我們的教室怎么這么亂，是不是來小偷了！有的說：是小
2009-07-16
活動目標：1、通過做魚的生活情景，使幼兒對繪畫活動感興趣。2、能大膽的用幾何圖形和線條勾畫出簡單的魚，并能用各種顏色、圖案代表不同的口味進行裝飾。3、幼兒在選擇、運用顏色的過程中感受到色彩美�；顒又攸c：
2009-07-16
一、活動名稱：重要的食品保質期二、活動目標：1、能關心他人和自己。2、知道食品外包裝上的數字都是有用的。3、能關注食品的生產日期和保質期，初步具有初步的食品使用安全意識，會選擇保質期內的食品。三、活動準
2009-07-16
（一）活動目標：1、感受樂曲特點；2、培養幼兒互相合作的意識；3、掌握使用樂器的方法，能按要求為樂曲打節奏。（二）活動準備：節奏譜圖；樂曲磁帶；三角鐵、碰鈴、響板等樂器若干（以班內幼兒人數而定）（三）活
2009-07-16
設計意圖：水是人類生命和健康的重要元素之一，沒有水就沒有生命，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。通過活動讓幼兒學習自己去發現問題、會主動地運用不同的途徑去解決問題。特設計了以下活動。目的要求：1、嘗試用
2009-07-16
一、模仿操：目標：喜歡和老師一起做模仿操。準備：錄音機、音樂磁帶二、集體游戲：名稱：《小青蛙》目標：1、喜歡參加戶外體育游戲，在游戲中體驗運動的快樂。2、能較靈活地爬行，會雙腳并齊連續向前跳躍。3、初步
2009-07-16
綜合活動：各種各樣的手套目標：1、結合已經有的經驗，引導幼兒在觀察感知的基礎上，認識各種手套，并能大膽講述手套的特征、用途及各自的不同。2、引導幼兒在活動中能根據不同的需要，選擇相應的手套，他高幼兒的學
2009-07-16
預想目標：1、體驗染紙活動的樂趣；2、在游戲中，能使用染紙工具較成功的進行染紙的制作；3、培養幼兒的色彩感受力，激發探索、發現和創造的欲望。活動準備：1、各種水粉顏色和宣紙；2、調色盤、毛筆和舊報紙等。活
2009-07-16
活動目標：1、讓幼兒知道制陶的一些基本術語，掌握新的捏陶的技法。2、運用用多種形式制作杯子，拓寬幼兒的思維，和想象力，充分體驗創作的快樂。3、培養幼兒的觀察、思考、探索的能力并能根據自己的構思創意、選材
2009-07-16
活動目標：1、增強幼兒的合作意識，共同商討，發揮想象。2、培養幼兒對美的感受力，注意色彩的搭配以及整體畫面的協調。3、學會用彩釘釘畫的方法，加強小肌肉群的能力�；顒訙蕚洌汉诳�、地板棉、油畫棒、彩釘、磁
2009-07-16
活動目標：1、喜歡參加舞蹈創編活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。2、能根據不同的音樂性質創造性的用肢體語言將自己的情緒進行表現。3、懂得獲得開心的方法，讓自己經常保持心情舒暢�；顒訙蕚洌呵榫w娃娃的臉
2009-07-16
一、活動目標：１、引導幼兒初步理解故事內容，體驗開動腦筋，解決問題的愉快心情。２、鼓勵幼兒大膽想象，并能用較清晰的語言積極表達自己的想法。二、活動準備：多媒體課件《蘿卜兔》。三、活動過程：（一）、分段
2009-07-16
一、活動名稱：我發現二、活動目標：1．感受春天的季節特征2．培養幼兒的語言表達能力三、活動準備：筆、紙、美工材料及用具四、活動過程：1．春天來到了，它和剛剛過去的冬天有什么不一樣，在幼兒園里、回家的路上
2009-07-16
活動目標：1、培養幼兒團結友愛的品德。2、增進彼此間的情誼。3、發展幼兒的口語表達能力。4、懂得用現代的手段去聯系彼此的感情。活動準備：白紙、彩筆活動步驟：1、幼兒在白紙上畫出一個自己最好的伙伴。2、游戲：
2009-07-16
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