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活動目標：1、認識不同的天氣及其特征。2、了解不同天氣情況下人們進行的活動。3、配對，及解決問題的能力。活動準備：1、《天天都快樂》第一頁到第八頁。2、詞卡：晴天、雨天、多云、刮風、下雪、陰天。3、幼兒觀察
2009-07-11
活動目標：1、在熟悉歌曲旋律上，學習按節奏填充歌詞，并根據歌詞大膽地進行模仿，體驗模仿表演的樂趣。2、體驗接納與被接納的快樂。活動重點：目標1活動難點：學習按節奏填充歌詞。活動準備：形象歌譜一張，兔子、
2009-07-11
活動背景首先，本次活動緣與主題：歡騰的國慶節。金秋十月、紅旗招展，到處洋溢著節日的氣氛。孩子們在體驗節日快樂的同時也對國慶節的由來產生了濃厚的興趣。他們通過看電視、聽故事了解了毛澤東、朱德、鄧小平等老
2009-07-11
活動生成：一、請弟弟妹妹來作客在我們進行今天你好嗎？的主題活動時，小朋友提出：為什么每次都是我們到弟弟妹妹班上去，我們怎么不請弟弟妹妹到我們班來玩呢？這個建議很快得到了其他小朋友的響應。在一次晨間創游
2009-07-11
活動目標：1.對溶解現象產生興趣，發展感知和操作能力.2.用簡單的語言表達感受.活動準備：每組果珍，奶粉，咖啡，糖等原料各1小碗，溫水一壺，抹布，小勺，杯子，音樂CD酸酸甜甜就是我.活動過程：1.引入主題2.請小朋
2009-07-11
活動目標：1.能選擇較合適的材料進行裝飾打扮，表現自己的創造力。2.通過練習裝飾服裝的生活技能，培養審美情趣并從中體驗親自動手操作的興趣、合作的快樂。活動過程：一．教師彈《鞋匠舞》幼兒做熱身運動，引導幼兒
2009-07-11
活動目標：1、能用肢體語言表現花的姿態，體驗合作游戲的快樂；2、遵守游戲規則，對發出的口令能靈敏地作出反應。活動準備：音樂、數字牌兒歌：馬蘭花（馬蘭花、馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上
2009-07-11
活動目標：1、體驗盲人的感受，知道小朋友可以用自己的行動去關心、幫助盲人。2、能用清楚的語言講述大頭兒子幫助盲人清楚的過程。3、討論時能安靜傾聽同伴說話。活動準備：掛圖一幅手絹活動過程：一、捉迷藏的游戲
2009-07-11
價值指向：1、了解一些民間的手工藝術，并對其感興趣。2、通過欣賞優秀的手工作品，對手工賀卡的題材及表現形式有初步的認識和了解。3、通過老師的示范、講解，學會制作幾種不同類型的賀卡。4、培養幼兒的審美情趣，
2009-07-11
活動目標：1、在活動中探索制作紙偶動物的順序，培養幼兒對自制玩具的興趣。2、發展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。3、培養幼兒運用紙偶表演的能力。4、發展幼兒的語言表達能力、想象力、審美能力。活動準備：成
2009-07-11
教學目的：1、通過學習故事，使學生了解風對人類的幫助及危害；2、教育孩子們向風娃娃學習，做一個愛幫助別人的好孩子。教學過程：一、猜謎：說一個關于風的謎語。二、導入新課。三、教師講故事。（學生邊聽邊思考：
2009-07-11
一、教材簡介：本次活動的主題：通過幼兒的探索活動，掌握睡蓮的正確折法，并在活動過程中養成良好的學習習慣和發展自主學習的能力。難點分析：折紙睡蓮對于大班幼兒來說，有一定的難度，步驟較多，共分八步，其中的
2009-07-11
活動目標：1、幫助幼兒具備初步的時間觀念，教育幼兒要珍惜時間。2、教育幼兒在動手操作中和游戲中具備認識整點和半點的能力。活動準備：1、活動前請幼兒在家搜集和數字12相關的事物：如每年有12個月、12生肖、12路
2009-07-11
活動目的：1、表達自己對風的認識，運用已有經驗仿編詩歌。2、想象表現風來了的各種情景，體驗與風游戲的樂趣。活動準備：1、已欣賞過詩歌《風》。2、在生活中觀察有風的各種情景并用圖畫的形式記錄下來。3、風的音
2009-07-11
活動目標：1、給幼兒提供編構故事的人物形象和主要情節，讓幼兒知道故事類作品構成的兩點因素。2、讓幼兒變出一個有趣的作品，進一步學習編構故事的方法，發展幼兒的文學藝術想象力及口語表達能力。活動準備：幼兒用
2009-07-11
活動目標：1、教導幼兒學會耐心、專注的傾聽別人的談話，并能較清楚地說出自己對汽車的認識和感受。2、啟發幼兒通過想象設計奇特的汽車，并積極參加與創作，奇特汽車的活動，用繪畫的形式創作出各種不同外形、功能、
2009-07-11
[設計意圖]動物是人類的朋友，我們和動物互相依存，共同生活在這個地球上。保護動物是一個全社會都應該參與的問題。環保，應該從娃娃抓起，從自我做起。基于此，我設計并組織了本次教育活動。旨在從小就培養孩子的環
2009-07-11
活動目標：1、認識五大類食物。2、享受集體游戲的樂趣。活動準備：1、五大類食物圖卡2、圖畫紙、彩筆活動過程：1、教師事先準備五大類食物的圖卡。2、提問：你喜歡吃什么食物？為什么？3、出示食物圖卡，請幼兒按照
2009-07-11
活動目標：1、能夠運用紙削進行美術創作活動2、學習有序地排列粘貼的技能3、創造性地運用多種色彩表現畫面，豐富畫面內容。活動準備：1、《飛舞的小紙屑》故事圖片若干，示范紙屑畫一幅，2、各種顏色的碎紙片，膠水
2009-07-11
設計意圖：安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成
2009-07-11
設計思路：本節活動課是為培養幼兒細致的觀察力和敏捷的思維能力而設計的。因為在日常生活當中，一些幼兒不善于去發現，而懶于去關注一些事物變化，不具有自己的思維能力與審美觀點，因此我設計了這節課，引導幼兒去
2009-07-11
目標：復習鞏固17的序數，26的鄰數。認識時間星期，了解其順序性、周期性、初步形成星期概念。激發幼兒對時間的興趣，積極、主動、快樂地參與學習活動。準備：教具學具方面：星期轉盤操作材料若干套（與幼兒的小組數
2009-07-11
設計思路：集體活動《送禮物》是熊的故事這個大主題背景下的一個活動，活動原本試圖通過送禮物的情節讓幼兒對物體的大小進行了解和比較，但根據我班的情況，幼兒已經能對物體進行大小的比較和匹配了。新《綱要》明確
2009-07-11
活動目的：1、通過觀看煮餃子的全過程，了解餃子從入水到沸騰過程中沉淀、起伏、旋轉等動態，豐富幼兒感性經驗，培養幼兒細心觀察關注周圍生活中的現象的能力。2、能大膽想象并用合理的肢體語言大膽表現自己的體驗和
2009-07-11
設計意圖：稻草在農村生活中是普通而常見的生活素材，孩子們對它的作用認識僅是作為燃料，為了讓孩子們更加地親近自然，接近生活，用身邊的物來創造身邊的事，從而提高動手操作能力，我選擇了稻草這個對象作為操作內
2009-07-11
活動目標：1、通過設計和表演廣告，使幼兒體驗參與活動的樂趣。2、發展幼兒思維的靈活性和創造性，培養簡練、生動的口語表達能力。3、引導幼兒初步感受廣告的特點以及在生活中的作用，鼓勵幼兒嘗試創編并表演廣告。
2009-07-11
活動背景：電視，在孩子電器化的生活中，幾乎成了必需品，他們的玩具、學習用具都需要電池，于是，他們對電池的關注也就比較多一些。所以，對電池認識，只要孩子需要，朽、中班、大班的孩子都可以進行，只是內容有多
2009-07-11
活動設計：大班手工操作活動：草兒變變變設計者：湖父幼兒園沈亞萍活動目標：1、讓幼兒感知昌蒲草的特征，激發他們利用自然資源進行手工活動的興趣。2、發展幼兒的動手操作能力和創造性想象力。3、讓幼兒在活動中體
2009-07-11
一、活動目標1、了解十月一日是國慶節是中國人民的節日2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒二、活動重點難點：布置活動室三、材料與環境創設：關于國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水四、設計思路：國慶節馬上就要來臨了，幼兒
2009-07-11
一、活動目標1、懂得當客人來訪時的基本禮貌語言和行為2、感受當小主人的樂趣。。二、活動重點與難點學習小主人的禮貌用語。三、材料準備及環境創設娃娃家用具一套、在聊吧中向家長宣傳四、設計思路：大班的孩子在行
2009-07-11
一、活動目標：1、引導幼兒參與跳繩活動，2、引導能力強的幼兒嘗試花式跳法。3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒。二、活動重點難點：幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起三、材料與環境創設戶外塑膠地、繩子四、設
2009-07-11
一、活動目標1、讓幼兒了解剪窗花是我國豐富多彩的民間藝術活動2、感受參加民間活動的快樂。三、活動重點難點：剪窗花時要注意對稱和鏤空四、材料與環境創設：一些窗花、彩紙、剪刀五、設計思路：國慶節已經過去了，
2009-07-11
活動目標：1.幼兒認識各種車的外形特征及它的特殊功能。2.利用廢舊盒子等材料，讓幼兒充分發揮自己的想像力，制作出自己想像中的各種車。3.激發幼兒探索各類車的興趣。活動準備：各種玩具車（警車、灑水車、消防車、
2009-07-11
一、活動目標1、讓幼兒知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。2、積累安全生活的經驗，增進自我保護的意識。二、活動重點與難點讓幼兒懂得遠離危險三、材料準備及環境創設戶外場地四、設計思路：在幼兒的生活中隨處都有
2009-07-11
目標：1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗。2、學習詞語：萬紫千紅。內容：春雨的色彩準備：多媒體課件重點：目標1形式：集體過程：一、導入活動。師：今天，老師給小朋友帶來一些畫面，你們想不
2009-07-11
教學目標：1、培養小朋友注意傾聽的習慣，提高其理解能力及初步的判斷能力。2、了解謎語含義，能夠運用形象的語言描繪所觀察、觸摸到的物體特征，并用自己的語言編成謎語。3、培養幼兒的現象力和語言表達能力。教學
2009-07-11
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