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活動目標：1、理解散文，感受散文所表現的春天的美。2、學習用優美的語言描述春天的景色。3、仿編散文，并用完整的話表達出來。活動準備：1、活動前，帶領幼兒欣賞過春雨的自然景色。2、多媒體課件，錄音機。3、小燕
2009-07-11
設計意圖：猜謎能激發幼兒的好奇心，滿足幼兒的求知欲；編謎則讓幼兒聯系生活經驗，展開積極的思維活動，有助于加深幼兒對某一事物現象和本質的認識。大班幼兒對猜謎活動很感興趣，在這個基礎上，讓幼兒嘗試編謎語，
2009-07-11
和孩子們一同走入走進小學這個主題以后，我便提議孩子們在書包里帶上自己喜歡看的書、記事本、鉛筆盒、筆、尺等學習用品，開展起各種有趣有益的學做小學生活動。這天，剛和孩子們一起開展完了整理自己小書包的游戲活
2009-07-11
目標：學習由弱拍后半拍起唱的方法；要求幼兒演唱得雄壯有力；激發幼兒熱愛解放軍的情感。準備：解放軍的圖片、一件小軍裝、讓幼兒帶若干玩具槍、拼插槍的積塑、繪畫用品若干。實施：一．集中活動1．請一名幼兒穿上
2009-07-11
目標：認識集中容易導致危險的動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當，一面發生危險。準備：若干畫有危險動作的圖片。過程：一、教師自編一個因不適當的動作而引起危險的故事，引起幼兒的注意二、幼兒討論自己遇到過
2009-07-11
一、設計理念：1、采頡孩子生活中非常感興趣的點棗表情為活動內容，提供豐富的材料，讓孩子在與老師、同伴交流，和材料充分互動的過程中，產生自己的想法，發表自己的意見，加深對表情的理解，提高語言能力。2、語言
2009-07-11
目標：1、探索測量身高的方法，體驗自己在長大。2、鼓勵幼兒與同伴比身高，進一步學習細致觀察。過程：1、和好朋友比身高學會兩個人比身高，身體站直，背對背2、三人、四人比身高兩個兩個輪換著比身高，身體站植被對
2009-07-11
活動目標：1、認識大腦的重要性，形成對大腦的初步認識。2、通過師生共同討論，掌握科學用腦，保護大腦的基本方法。3、豐富人體形態結構的認知，提高保護意識。活動準備：關于大腦的圖片。活動過程：一、出示關于大
2009-07-11
活動目標：1、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。2、學習對稱剪紙，會用彩紙剪蝴蝶和花。3、培養幼兒正確用剪、安全用剪的習慣。活動準備：1、剪好形狀的2開白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐
2009-07-11
設計意圖：通過組織這次活動使孩子們更加意識到保護眼睛的重要性，利用一些基本常識給孩子提供一個學習平臺，讓孩子們學會保護視力，愛護自己的眼睛。活動要求：1、讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，知道保護眼睛的方法
2009-07-11
活動目標：1、使幼兒感受優美和臟亂環境的不同，了解環境污染的危害及主要原因，并設計環保標志。2、能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進行積極交流。3、教育幼兒從我做起，注意保護環境，增強幼兒環
2009-07-11
活動目的：1、鼓勵孩子大膽和醫生直接交流，從中感知中醫對人所起的保健和治病的作用。2、繼續認識一些常見的中草藥，會說出名稱及了解其用途。3、鼓勵孩子積極參與活動，在活動中感受中國的悠久文化歷史。活動準備
2009-07-11
活動目標：1.通過探索操作，能找出圓形、正方形的中心點。2.能從中心點出發進行紋樣裝飾活動。活動準備：1.圓形、正方形人手各一張，繩子一條，2.各種形狀的紙若干，蠟筆、記號筆等活動過程：1.師：前幾天，老師請小
2009-07-11
活動目標：1、引導幼兒了解廢棄瓶子對周圍環境的污染。認識到廢棄瓶子可以回收再利用。2、啟發幼兒動手用畫、包、扎、剪、貼等技能，讓幼兒學習裝飾瓶子的多種方法。3、初步培養幼兒的環保意識，體驗創造帶來的無窮
2009-07-11
目標1．培養幼兒愛護鳥類的意識。2．引導幼兒用圓形制作小鳥。準備1．在墻上畫出大地和天空的背景圖，用紙揉搓，拉出樹干。2．彩色圓片、彩色筆、小鳥圖片、小鳥范例等。過程1．出示小鳥圖片，進行有關愛護鳥類的談
2009-07-11
活動目標：1、通過與弟弟妹妹交朋友，知道自己是大哥哥大姐姐，能將簡單的折紙方法教給弟弟妹妹，初步培養幼兒的交往能力。2、通過活動，與弟弟妹妹建立更好的友誼，更進一步體會自己當哥哥姐姐的責任感。材料與環境
2009-07-11
活動目標：1體驗當哥哥姐姐的感受，培養小朋友熱愛布娃娃的情感。2通過幫布娃娃穿衣、系扣、培養小朋友的生活自理能力幾動作的協調能力。重點：培養小朋友的情感難點，幫布娃娃穿衣、梳頭活動準備：活動前每人自己帶
2009-07-11
一、活動目標：1、在了解蜘蛛織網的基礎上，動手學織網。2、能大膽發揮想象，體驗自己設計的樂趣。二、活動準備：1、知識經驗準備：幼兒在日常生活中觀察蜘蛛織網。2、操作材料：毛線團，泡沫板、塑料圖釘若干。3、
2009-07-11
活動目標：1、讓幼兒在游戲性的操作中，感受滴墨想象的樂趣。2、學習把墨滴在宣紙上，快速晃動，并能對滴墨后的造型進行大膽想象、添畫，發展幼兒的聯想、創造能力。活動準備：宣紙、墨、水粉畫工具。活動過程：一、
2009-07-11
教材分析：1.《幼兒園教育綱要》明確指出：要引導幼兒接觸周圍的環境，了解自然界的自然現象和特征及其與人的關系，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們創造性地表現自己對事物的認識和感受，體驗繪畫和創作的樂
2009-07-11
活動目標：1、引導幼兒用完整地句子說說春天，感受春天的到來，了解春天。2、鼓勵幼兒大膽作畫，用繪畫的方式表達自己對春天的情感與體驗。3、通過繪畫，激發幼兒對大自然的熱愛。活動準備：故事《響亮的大鼓》。白
2009-07-11
設計意圖：從幼兒自己興趣愛好入手，創設情境開展活動；激發幼兒的想象好奇心理，根據幼兒愛表現自己，讓幼兒在語言環境中進行交流。同時還發揮了幼兒想象力和創造力，培養他們的語言表達能力能力。活動目標：1、引
2009-07-11
一、活動目的：1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。二、活動準備：1、活動前參觀果園２、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴
2009-07-11
一、活動目的：1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。二、活動準備：1、活動前參觀果園２、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴
2009-07-11
設計意圖：隨著主題《我愛我家》的開展，孩子們逐步了解了自己的家和家里的人，激發了幼兒熱愛家和家人的情感。看到爸爸、媽媽們在家的勞動，孩子們總樂此不疲模仿，再創造性地進行角色游戲。同時，我們看到幼兒挑食
2009-07-11
活動目的：1、通過分類，讓幼兒掌握家禽和飛禽的的不同特征，并理解家禽和飛禽的概念。2、發展幼兒比較、分析、概括能力。活動準備：動物卡片若干張，動物的家背景圖活動過程：1、激趣導入以幼兒喜愛的唐老鴨形象引
2009-07-11
活動目標：1.運用各種廢舊紙盒，制作有趣的燈籠(圓燈籠，動物燈籠等)2.學習使用水粉涂色活動準備：各種廢舊紙盒，白紙，漿糊，水粉顏料，油畫棒活動過程：一.提問導入出示區角中紙糊的紙盒老師提問：你在馬路上見過
2009-07-11
目標：１、通過觀察、操作，感知哪些材料能吸水。2、萌發探究科學現象的興趣，學做觀察記錄。準備：1、空臉盆（放入活魚若干）周圍擺放盛水的臉盆若干。2、海綿、布條、縐紙、白紙、水彩筆芯、粉筆、彩色水、大白菜
2009-07-11
設計意圖：今天和往常一樣，我們在放學前向孩子們布置回家的作業。突然，竟竟走到我身邊，輕輕地說：我能不能也布置一個作業呀？為了滿足她的愿望，也為了滿足我和搭班老師的好奇心，我們同意了她的這一要求。小朋友
2009-07-11
活動目標：1，讓幼兒知道3月15日是助殘日。了解殘疾人和自己一樣，希望能得到別人的尊重和幫助。2，激發幼兒關心愛護弱者的情感，培養幼兒的同情心。活動準備：眼罩幼兒經驗基礎：1、一起于上周末參觀兒童福利院2、
2009-07-11
設計思路：本周我們開始進入IB單元一百種語言。對于大班幼兒而言，他們對語言的理解可以是更加多元的、豐富的，在日常的生活、游戲過程中幼兒已經開始初步嘗試運用多種語言表達自己的感受和意愿。所以，我們和幼兒一
2009-07-11
活動目標：1、幼兒能夠感受音樂的美感，并愿意用舞蹈的形式來表現2、幼兒能夠小組合作創編舞蹈組合。活動準備：豐富幼兒舞蹈動作、感知音樂內容、原聲帶活動過程：一、基礎訓練部分：1、聽音樂進教室，準備動作站立2
2009-07-11
活動目標：1、認識面額5角、1元的硬幣和紙幣，并能按材料和面額進行分類。2、初步學會使用人民幣，體驗購物的樂趣。3、初步培養幼兒合理理財的意識。活動重點：認識面額5角和1元的硬幣和紙幣。活動難點：能按面額的
2009-07-11
活動目標：1、積極的參加集體游戲活動體驗活動的樂趣。2、了解并知道休博會的吉祥物小水滴晶晶。3、知道小水滴給世界萬物帶來的幫助，對小水滴的變化過程感興趣，并能大膽的繪畫出小水滴的快樂旅行。活動準備：1、簡
2009-07-11
活動目的：1．通過觀察眼睛，體驗他人的情感。2．能清楚的用語言表達自己的認識和理解。活動準備：多媒體課件一、游戲導入1.師：小朋友，今天我們用眼睛一起來做游戲，好嗎（多媒體課件）2.（游戲）問：數一數有幾個
2009-07-11
活動目標：1、介紹電話的傳聲原理和功能，了解電話給人們生活帶來的方便。2、初步了解電話的發展歷史，感受科技發展的迅猛速度，激發幼兒的求知欲。活動準備：1、有關電話發展史和發明電話者的音像和圖片資料。2、有
2009-07-11
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