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部編版二年級語文上冊生字組詞整理 識字表 課文 1 塘（水塘）（池塘） 腦（腦袋）（電腦） 袋（口袋）（袋子） 灰（灰色）（灰蒙蒙） 捕（捕捉）（捕魚） 迎（迎接）（歡迎） 阿（阿姨）（阿爸） 姨（阿姨）（姨娘
2018-03-20
部編版二年級語文上冊第二單元測試練習題 一、量詞填空 一（ ）海鷗，一（ ）沙灘。一（ ）軍艦，一（ ）帆船。 一（ ）魚塘，一（ ）稻田。一（ ）垂柳，一（ ）花園。 一（ ）小溪，一（ ）石橋。一（
2018-03-20
部編版二年級語文上冊第一單元知識點總結 一、易讀錯的字 腦袋（dai） 捕（bǔ）食 披（pī）著 一曬（sh i） 壞（hu i）事 傍（b ng）晚 奔（bēn）跑 淹沒（m ） 沖毀（huǐ） 猜猜（cai） 如（r ）果 四海為（w
2018-03-20
部編版語文一年級下冊《洶虎借尾巴》說課稿 一、說教材 1．教材分析 《洶虎借尾巴》是一篇科普童話，課文借助擬人的手法，通過洶虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的故事，講了幾種動物尾巴的特點，揭示了 動物尾巴都有用
2018-03-20
部編版語文二年級上冊《葡萄溝》說課稿 一、 說教材 《葡萄溝》是六年制小學語文第三冊第四單元第11課，屬于一篇講讀課文。文章介紹了我國新疆吐魯番的水果之鄉 葡萄溝，這里的葡萄品種多、產量高、顏色鮮、味道甜
2018-03-20
部編版語文二年級上冊《寒號鳥》說課稿 一、說教材 本文是一篇運用對比手法寫的童話。敘述了喜鵲和寒號鳥對待壘巢的不同態度和不同結果，說明了好逸惡勞。得過且過是沒有好結果的。全文分四個部分。第一部分（第1自
2018-03-20
部編版語文二年級上冊《我要的是葫蘆》說課稿 一、說教材 《我要的是葫蘆》寫的是一個種葫蘆的人因為沒有治葫蘆葉上的蚜蟲，所以他的小葫蘆一個一個都落了。從而告訴人們做事情要注意事物之間的聯系。我把這一課分
2018-03-20
部編版語文二年級下冊《詠柳》說課稿 教材分析： 《詠柳》這首詩是唐代詩人賀知章千古佳作，詩人用獨特的筆觸描寫了春天的柳樹，歌頌和贊美了春天的創造力。依據學生實際及教材特點，從知識與能力，情感與態度過程
2018-03-20
部編版語文二年級下冊《雷鋒叔叔，你在哪里》說課稿 一、教材分析 《雷鋒叔叔，你在哪里》是人教版二年級第二單元的一篇講讀課文。本單元的宗旨是讓學生明白：有愛，才會甘于奉獻；有愛，才會樂于助人。本文是一首
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《語文園地八》教案設計 【教學目標】 1.認識 鉤、鏟、梅 等10個生字。 2.由詞到句的綜合運用，會用詞語造句并仿寫句子。 3.會用不同的偏旁組成新字。 4.積累古詩。 5.閱讀《李時珍》，學習快
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《推薦一部動畫片》教案設計 在你看過的動畫片中，哪一部給你留下的印象最深？推薦給同學吧！ 口語交際目標 1、指導學生有禮貌地進行交流，說出自己最愛看的動畫片。 2、通過多種形式的口語交
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《羿射九日》教案設計 教學目標 【知識技能】 學會本課的9個生字，認識本課的10個生字。理解詞語的意思。 【過程與方法】 正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠講述羿射九日的神話故事。 【情感
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《當世界年紀還小的時候》教案設計 教學目標 【知識技能】 1.正確認讀 紀、譬 等8個生字；正確書寫 世、界 等10個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解詞語。 【過程與方法】 能借助生活
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《祖先的搖籃》教案設計 教學目標 【知識技能】 1.認識5個生字，會寫8個生字,認讀生字組成的詞語。 2．繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。 【過程與方法】 1.充分發揮學生學習
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《語文園地七》教案設計 【教學目標】 1.在生活中識字，規范書寫漢字。 2.由字到詞，由詞到句綜合運用，并根據語境，體會重點詞語的意思。 3.學習寫話。 4.積累名句。 5.閱讀《月亮姑娘做衣裳
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《小毛蟲》教案設計 教學目標： 1．會認16個生字，學寫8個生字。 2．運用 讀文章，想畫面 的方法，想象課文描繪的畫面。 3.抓住重點詞語，聯系上下文，理解詞語。 4.正確流利地朗讀課文，在老
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《青蛙賣泥塘》教案設計 教學目標 【知識技能】 1．認識14個生字。會寫8個字，理解詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的情趣和道理。 【過程與方法】 進行語言文字訓練，
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《蜘蛛開店》教案設計 教學目標 【知識技能】 1．學會本課的8個生字，認識本課的15個生字，理解詞語的意思。 2．能正確、流利地朗讀課文。 【過程與方法】 理解課文，了解蜘蛛三次開店的過程。
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《大象的耳朵》教案設計 教學目標 【知識技能】 1．學會本課的8個生字，認識本課的9個生字，理解詞語的意思。 2．能正確、流利地朗讀課文，了解有關大象耳朵的故事。 【過程與方法】 理解課文
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《語文園地六》教案設計 【教學目標】 1.在生活中識字，規范書寫漢字。 2.根據語境，判斷詞語的意思，交流理解詞語的方法。 3.學會寫話，學會按要求把想說的話寫下來。 4.積累古詩詞。 4.閱讀
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《太空生活趣事多》教案設計 教學目標： 1．認識16個生字，會寫8個生字。 2．有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。 3．初步了解一些太空生活的常識，激發了解新科技的興趣。 教學重點：有
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《要是你在野外迷了路》教案設計 教學目標 【知識技能】 1.認識8個生字，會寫10個字。 2.有感情地朗讀課文，掌握四種天然指南針的用法。 【過程與方法】 1.通過創設情境、教師檢測、小組合作、
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部編版二年級語文下冊《雷雨》教案設計 教學目標 【知識技能】 1. 學會本課的9個生字，認識本課的3個生字。理解詞語的意思. 2.能正確、流利地朗讀課文。 【過程與方法】 默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《古詩兩首》教案設計 教學目標 【知識技能】 1.認識9個生字，會寫8個字。 2.能有感情地朗讀、背誦古詩，培養讀背古詩的興趣。 【過程與方法】 理解詩意，體會表達的情感，感受意境美。 【情感
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《語文園地五》教案設計 【教學目標】 1.認識 猩鶴鴿羚蚯蚓螃蟹蠶 九個生字。 2.詞語分類，看看歸納同一類詞語。區別詞語的意思。 3.區別詞語的意思。體會詞語在句子中的作用。 4.積累國學。 5
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部編版二年級語文下冊《圖書借閱公約》教案設計 口語交際《圖書借閱公約》 班中圖書角的書籍該怎樣管理，怎樣借閱？怎樣保證大家都能借到書？需要大家共同討論，制定 班級圖書借閱公約 。 口語交際目標 1.討論的時
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《小馬過河》教案設計 教學目標 【知識技能】 1.認識10個生字，會寫8個字。 2.能按課文中的對話提示語，讀出句子應有的語氣。 【過程與方法】 1.通過朗讀、表演、給動畫片配音等多種形式，使學
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《畫楊桃》教案設計 教學目標： 1.會認 靠 等14個生字，會寫 圖 等9個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，注意對話的語氣。在具體的語言文字中進一步體會情感，品味美感。 3.學習抓住重點詞
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《寓言二則》教案設計 教學目標 【知識技能】 1.認識10個生字，會寫8個字。 2.能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。 【過程與方法】 通過多種形式地讀，理解課文內容，體會寓言蘊含的道理。
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《語文園地四》教案設計 【教學目標】 1.聯系生活游戲玩具學習生字詞，規范書寫漢字。 2.積累表示心理活動的詞語，會用 一會兒 一會兒 一會兒 寫一句話。 3.書寫半包圍和全包圍結構的漢字。 4.
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《我是一只小蟲子》教案設計 教學目標 【知識技能】 1.學會本課生字8個，認識二類字10個，理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 【過程與方法】 1.用學過的方法理解學習
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《沙灘上的童話》教案設計 教學目標 【知識技能】 （1）能根據課文的內容，想象沙灘上和城堡里發生的故事，培養學生概括文章主要內容的能力以及想象力。 （2）認識11個生字，會寫8個字。 （3）
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《楓樹上的喜鵲》教案設計教學目標 【知識技能】 1.認識6個生字，會寫8個生字,認讀生字組成的詞語。 2.正確、流利地朗讀課文，看懂圖意，在故事情境中有滋有味地朗讀，體會 ？ 、 ！ 、 的作用
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《彩色的夢》教案設計 教學目標 【知識技能】 1.認識7個生字，會寫10個生字,認讀生字組成的詞語。 2.圖文結合，在反復品讀中聯系生活體驗，展開想象，探究兒歌的豐富意蘊。 【過程與方法】 1.
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《語文園地三》教案設計 【教學目標】 1.聯系生活實際學習ABB式詞語，規范書寫漢字。 2.區分同音字和形近字，學會用部首查字法查字典，發現部首表意作用。 3.積累十二生肖。 4.閱讀《小柳樹和
2018-03-20
部編版二年級語文下冊《長大以后做什么》教案設計 【教學目標】 1．引導學生用普通話進行口語表達，完整簡要地說出自己的理想、愿望：我長大了想做什么工作？為什么想做這個工作？ 2．引導學生簡要地與同學說說自己
2018-03-20
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