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來源：網絡資源 作者：幼教網整理 2018-03-20 11:14:55
�、龠@是兩個比較整齊的長句子，聽聽老師是怎么讀的？（示意“/”處的停頓）
�、诖蠹襾韺W著老師讀一讀吧!自由讀。
�、壑干x，評價。
④咱們來分男女生比賽讀這兩句，看誰讀得更棒！
5.檢查自讀情況。
�。�1）這么長的句子大家都能讀好，老師來檢查一下整篇課文你讀得怎么樣？指名分節讀課文。
�。�2）學生評議。（采用“我建議你……”“如果你能……”“希望你……”等建議式句式進行評說。）
（3）課文讀完了，你都知道了什么？匯報交流。
�。ù笙蟮亩浜艽螅緛硎寝抢模蠹业亩涫秦Q起來的，于是，小兔、小羊、小馬等小動物都說大象的耳朵是有毛病的，大象只好把自己的耳朵撐起來，但是帶來了很多煩惱，就只好順其自然了。）
�。ㄈ╈柟叹毩�
自言自語慢慢地
自（）自（）（）
自（）自（）（）
第二課時
�。ㄒ唬⿵土晫�
1.認讀詞語：（課件出示7）
似的耷拉豎起來竹竿撐起來跳舞
心煩扇子遇見頭痛不安慢慢地
2.大家都說大象的耳朵有毛病，到底怎么回事呢？我們下面來看看。（板書：大象的耳朵）
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