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2017新版部編版一年級語文下冊《動物王國開大會》教案設計(4)

來源:幼教網 作者:@佚名 2017-09-05 16:14:34

說兩句

  第二課時

  一、復習導入,總體感知

  復習生字,多媒體出示本課生詞,學生開火車認讀:動物、狗熊、老虎、一百遍、鬼臉、通知、注意、舌頭、準時、第二天、大灰狼、梅花鹿。(將動物名稱用紅色突出。)

  (1)找出這些詞語中含有的動物名稱,并嘗試講講這個童話故事。

  (2)學生活動:請你邊貼詞卡,邊講故事。(指一名學生把故事中的動物名稱按照出場順序貼在黑板上。)

  老虎--狗熊--狐貍--大灰狼--梅花鹿

  設計意圖:檢測學生對上節課內容的掌握情況,鞏固所學的字詞,同時從整體上理清故事情節,為深入學習奠定基礎。

  二、圍繞插圖,品讀課文

  1.多媒體出示課文插圖一,引問:圖上畫了什么?它們在說什么呢?學習第1~4自然段。

  (1)教師引學:自由讀課文第1~4自然段,請你用浪線畫出狗熊說的話,用橫線畫出狐貍說的話。再和同桌分角色讀一讀。

  (2)出示狗熊和狐貍說的話。(指導朗讀,讀出狗熊的憨厚和可愛,狐貍的語重心長。)

  (3)教師引問:狗熊說的話有什么問題?狐貍說的有道理嗎?(狗熊發布通知時沒說時間,狐貍提醒了他。)

  2.多媒體出示課文插圖二,引問:圖上畫了誰?猜一猜,狗熊這次能把通知說清楚嗎?學習第5~10自然段。

  (1)指名分角色朗讀第5~10自然段,找出狗熊和大灰狼說的話。

  (2)教師導學:和同桌交流一下,這次狗熊的通知說清楚沒?動物大會能開成嗎?大灰狼說的話對嗎?(狗熊沒說清楚具體時間,動物大會還是開不成,大灰狼說得有道理。)

  (3)小組分角色朗讀課文,你想對狗熊說些什么?

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