（三）會變化的圍巾

　　1．把三塊同樣長短，但分別是折疊、彎曲、拉直的圍巾放在展示臺上，問幼兒哪一條圍巾長？

　　2．根據(jù)幼兒的回答，當場把這些圍巾全都拉直，說說它們是否一樣長，為什么。

　　3．再次把圍巾折回原來的樣子。

　�。ㄋ模╅L頸鹿排隊

　　請幼兒翻到幼兒《數(shù)學》第19頁，點數(shù)長頸鹿的數(shù)量，并比較一下哪隊長頸鹿排的隊伍長？哪隊短？為什么？

　　四、活動延伸

　�。ㄒ唬┰谏�活中尋找同樣長度的物品。

　�。ǘ�）將教具投放在區(qū)角中。

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