會變化的圍巾

　　一、活動目標

　　（一）感知同樣長度的物品因擺放方式不同，占據的空間不一樣。

　　（二）對物品本身的長度與占據空間位置的關系萌生探索興趣。

　　二、活動準備

　　（一）經驗準備：能判斷長短。

　　（二）物質準備：三條長短不一的和三條一樣長的實物圍巾、狗圖片、幼兒《數學》第19頁

　　三、活動過程

　　（一）導入

　　1．你們知道現在是什么季節嗎？

　　2．冬天是怎么樣的呢？引導幼兒大膽說出來。

　　（二）送圍巾

　　1．出示三塊圍巾，請幼兒說說哪塊長，哪塊短。

　　2．（出示大中小三只狗）這塊最長的圍巾送給誰？最短的送給誰？為什么？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看