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幼兒園大班音樂教案設(shè)計(jì):迷路的小花鴨(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-08-22 11:37:18

說(shuō)兩句

  ㈢欣賞歌曲第一段,學(xué)唱第一段歌詞

  ⒈讓我們現(xiàn)在就來(lái)聽聽,小花鴨它到底為什么哭了吧!

  ⒉播放多媒體課件,欣賞歌曲第一段,提問:歌曲里唱到了誰(shuí)?小花鴨到底怎么了?

  ⒊教師講述故事:有一天,小花鴨在池塘邊的柳樹下玩,玩著玩著,就迷路了,找不到家,也找不到媽媽,它哭了,哭著喊著叫媽媽!

  ⒋師生共同演唱第一段歌詞;

  ⒌出示圖譜:每一個(gè)×下面表示一句歌詞。"這是鴨子的嘴巴,表示什么意思呢?你們剛剛聽到老師在這個(gè)地方唱了什么?"(嘎嘎嘎,嘎嘎嘎)"鴨子在哭著誰(shuí)呢?"(叫媽媽)(幼兒學(xué)唱第4、5、6句)

  ⒍小花鴨在什么地方叫媽媽?(池塘邊,柳樹下),請(qǐng)幼兒貼圖片;

  ⒎師生看圖譜一起演唱歌曲第一段,校對(duì)圖片貼的對(duì)不對(duì);

  ⒏小花鴨迷路了,她是心情會(huì)怎么樣?人難過的時(shí)候,聲音會(huì)很快還是很慢?老師帶來(lái)了兩種小動(dòng)物,分別是小兔子和小烏龜,該用哪一種動(dòng)物表示這段歌詞的速度呢?為什么?

  ⒐師生共同用慢柔的聲音演唱第一段歌詞;

  ㈣創(chuàng)編第二段歌詞

  ⒈提問:小花鴨迷路了,請(qǐng)你們猜猜這時(shí)有誰(shuí)看見了呢?

  ⒉看見了迷路的小花鴨,會(huì)怎么做呢?(用一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示)

  ⒊抱著小花鴨的小朋友心情怎么樣?為什么?(引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)幫助別人的樂趣)那他們會(huì)怎么唱呢?(啦啦啦,啦啦啦)

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