來源:幼教網 2018-07-13 14:18:26
于是,我對米米開始更加用心地關注。我向家長了解情況。我說:“不知道你們有沒有發現米米有些地方和別的孩子不一樣。”米米媽媽說:“我感覺到了!”我想了解一下米米成長的情況。米米的媽媽說出了實情:在米米出生后,當教師的媽媽每天晚上l1點多才能疲憊地回到家中,看到米米的爸爸正在上網,而米米就獨自在搖籃中,媽媽也就賭氣不管孩子。可以說,除了換尿布,米米都是自己一個人待著。已經缺失了和媽媽親近的機會,再加上很少有人抱他,米米太可憐了。當他稍微大些之后,就由爺爺奶奶照顧。米米的爸爸媽媽當時認為,只要不缺吃穿就行。現在米米媽媽很后悔自己沒有多看看育兒方面的書籍,希望還能夠補救,說著,她眼睛濕潤了。
我說:“只要現在做,總比不做強!我們一定要密切配合!”其實,我也沒有太大的把握,但是,看到家長濕潤的眼睛,想到米米的成長經歷和各種表現,我就有了動力。
“看著我的眼睛說話!”
我經常和米米交流,當我和米米說話之前,先告訴他:“看著我的眼睛說話。”起初,米米會和我的目光交流一兩次,我立刻夸獎他:“米米的眼睛真亮!”在以后的交流中,米米目光停留的時間逐漸增加。現在,在與熟悉的人交流時,米米的目光能夠與對方交流,不再回避或是偶爾回避,但是與陌生人說話時,還會有回避目光的情況。
在與米米的爸爸交流時,我發現米米的爸爸眼睛也會有回避的情況。我就對米米說:“看,爸爸也是看著老師的眼睛說話的。”米米爸爸懂得了我的所指,原來米米爸爸和我交流竟然有點不好意思呢!我認為,成人給孩子的榜樣作用是很重要的!家長在家中和各種活動中,也是同樣的要求——看著別人的眼睛說話。
特意設置的游戲區——汽車城。
為了滿足米米的需求,我們單獨為他設立了“汽車城”,米米終于參加游戲了。開始,他只是獨自玩汽車,當我介入其中時,他沒有拒絕,有時還和我說話。我們又請小朋友進去和他一起玩,米米沒有歡迎也沒有排斥,玩得高興了也會和同伴交流一兩句。
做做身體操。
米米對于老師和他的身體接觸是緊張的、抗拒的,在家中也是如此,這就源自于嬰兒期很少得到父母或成人的肌膚親近。我認為:米米是典型的肌膚饑渴癥,其實特別需要得到成人的親近,因為很少得到而嚴重缺失,所以本能產生不適應而引起抗拒。
我拉著米米的手,在他的手心輕輕地撫摸,他的手會本能地收縮一下。我再撫摸他的右手后,然后對米米說:“現在輪到你給我做身體操了。”他也學著我的樣子在我的手心撫摸。這種情況持續了將近一個月。米米對于拉手、摸手心已經習慣了。我又開始摸摸米米的臉,親親米米的臉,此時他是緊張地閉上眼睛一直往邊上躲閃,我說:“米米,你親親我的臉吧!”他很樂意地親了親我的臉。我說:“現在輪到我親你了。”米米又閉上眼睛,我親吻他臉的時候,他的身體仍然會比較硬會躲閃,但是他接受了。作為每天的必修課,我們親近的機會多了,我會經常摸摸他的背部,告訴他:“身體操時間到噦,現在開始噦!”米米慢慢地從身體的緊張到逐漸放松了。
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