對于一所少兒美術培訓機構而言，環境的營造起到著至關重要的作用，這不僅僅決定著孩子和家長步入機構內的第一眼印象，同時在實際教學的過程中，還會對孩子起到潛移默化的影響，一個溫馨動人、充滿藝術感的環境，能讓我們的教學工作更有序有效地進行。

　　那么，少兒美術培訓機構的環境營造到底有著什么樣的原則呢？

　　且聽我慢慢道來。

　　第一點需要注意的是，色彩的搭配運用。

　　有一門專門的理論叫做色彩心理學，這是一門十分重要的學科，色彩在客觀上是對人們的一種刺激和象征；在主觀上又是一種反應與行為。我們通過日常生活經驗也能夠深刻感受到，色彩對心理的影響是客觀存在的，色彩在環境設計領域不僅僅決定著美觀與否，同時還會對人的心理狀態產生相應的影響。

　　一般來說，代表明亮的、溫暖的、鮮艷的、快樂的、嬌美的、柔軟的、生動活潑的、純真的等色彩都是兒童喜歡的。比如溫暖的橙色，飽和度比較低的紅色，黃色，粉紅，純度高的藍色、綠色等，還有另外一些不強烈的中性色彩，如紫色綠色也是合適的；那些帶有低沉的灰暗的穩重的感覺的色彩一般不適合兒童。

　　適合孩子的色彩組合——生動、活潑、俏皮。如玫瑰紅粉色與藍、藍綠色相配效果很好。藍色和粉色相配不會顯得太刺眼。色彩的搭配是一門深厚的學問，總而言之，最好能夠通過色彩給予兒童帶來一種積極向上、樂觀活潑的心理暗示，最好再配以明亮的燈光，寬敞的空間，讓孩子在其間獲得一種舒適的體驗。

　　第二點就是作品展覽墻的設計。

　　在少兒美術培訓機構當中，作品展覽墻的設置是非常重要的。一方面能夠展示機構的教學成果，其次也能起到一種美化環境、增添藝術感的作用。當孩子們看到自己的作品被整齊有序地張貼在作品展覽墻上，自然而然就會起到一種鼓勵的作用，讓他們知道自己的創作得到了老師的肯定，并且孩子們其實是非常樂意向他人分享自己的創作的。

　　在張貼作品的時候，要注意作品的有序排列，最好將相同題材、形式相近的作品張貼在一起，有助于達成風格的統一，不至于顯得太過雜亂無章，有條件的話可以對作品進行裝裱，能夠顯著地提升作品的美觀度。

　　除了孩子們自己的作品之外，還可以張貼一些大師作品的復制畫，一方面能讓人感受到機構濃郁的藝術氛圍與藝術修養，其次也能讓孩子們在潛移默化的過程當中對大師的作品有一定的了解與認知。

　　第三點我想談一談機構內部的陳設。

　　一些充滿藝術感與趣味性的小裝飾品對于一家少兒美術培訓機構而言是必不可少的。首先，孩子們的天性決定了他們非常喜歡這樣的小工藝品，其實也能讓機構的環境看起來更活潑、更具有親和力。

　　對于裝飾品的選擇來講，最好也是最方便的方式就是選擇孩子們喜歡的卡通形象，我們都知道小孩喜歡看動畫片，喜歡英雄人物，喜歡流行元素，在機構內部加入這些他們喜歡的形象，能讓他們感覺到非常親切，每次來上課，就好像回家了一樣，他們會越來越喜歡這個地方。

　　所以，多多去了解一下現在的孩子們都喜歡一些什么角色吧！另外擺放一些孩子們平時手工課制作的作品也是一個不錯的選擇哦。

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