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鍛煉兒童語言表達能力的五個關鍵期(4)

來源:幼教網 2018-04-16 11:07:42

說兩句


  “孩子跟你說話時,你一定要把頭轉過來,看著他,絕對不要一邊打電腦一邊聽孩子說話,”黑幼龍說積極聆聽才能創造良好的溝通。他指出積極聆聽的四部曲包括:專注、回應、贊美、追問。

  如果大人示范出積極聆聽的態度,孩子自然能學會這種態度。

  第五堂課 培養得體的應對、EQ

  訓練孩子口語表達能力,絕對不是要訓練出一個辯才無礙,卻讓人討厭的人。在多所大學教導口語表達溝通的王淑俐指出,好的口語表達,不只是傳達出自己的情意,還要去思考:“你說這些話跟他人有什么關系?口語表達,是為了溝通,為了與他人連結。”

  因此得體的應對、社交智慧也是口語表達能力很重要的一環。

  新店國小校長吳淑芳曾在大學長期教導溝通課程,她發現有些大學生不只是口語表達能力不好,連基本的禮貌都沒有。“上臺報告連問候語都沒有,報告結束,也沒有謝謝。這些都要教,如果不點破,學生就沒學到。”

  除了說話的禮儀,得體的穿著、態度的掌握,也是口語表達很重要的一部分。成淵高中田徑隊教練潘瑞根訓練運動員專題報告,要求報告的學生要穿著正式服裝,主持人要避免搞笑、耍寶,為的是要教導學生認清楚不同場合,該有不同的拿捏,該正經就要正經,該歡樂就要歡樂,這是社交智慧。

  游梓翔教授則提醒,口語表達除了訓練IQ,也要培養EQ。例如辯論比賽,除了訓練學生邏輯思考,也要有EQ的訓練,也就是“當別人說出不同意你的意見,你必須有雅量理解他的經驗,而不是用吵架、失控、或用難聽的話罵人。”

  在這個軟實力制勝的時代,學會表達、懂得溝通,不僅可以讓孩子發展更好的人際關系,更能讓孩子自信的迎向未來的挑戰。

  如何鼓勵害羞的孩子表達?

  即使是害羞、退卻的孩子,透過正向的鼓勵引導,也能逐步培養他的口語表達能力。以下提供師長幾點建議:

  1.可以讓較害羞的小朋友多跟幾個人一起上臺報告,用同伴來壯大聲勢,會有較佳的效果。

  2.可以讓他先多看看其他小朋友上臺說話、報告的內容,他可以邊看邊學。

  3.講評盡量鼓勵、講優點,或提出他比上次進步的地方。

  4.盡量不要當眾糾正,對于害怕口語表達的小朋友,不要把注意力一直放在他身上。

  5.可以事先協助他多練習,給予具體建議,一步一步幫助他。
 

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