來源:網絡資源 作者:幼教網整理 2018-03-20 10:29:07
(三)通讀課文,理解內容
1.本課的生字、生詞我們都弄清楚了,現在你能讀課文嗎?(指名讀課文)大家思考:這篇寓言主要寫了一件什么事?(用一句話概括)
板書:第一次第二次
2.羊是怎樣丟的呢?默讀課文的1—4自然段,思考:第一次丟羊是什么原因?第二次丟羊又是什么原因?
學生結合問題自由回答:第一次丟羊是因為羊圈有個窟窿。
第二次丟羊是因為他沒有及時把羊圈修補上。
小結:那么這部分可以用課題中的哪兩個字概括?(亡羊)對,這部分告訴我們,養羊人是怎么會丟了兩次羊。
3.養羊人又是怎樣“補牢”的呢?結果又怎樣呢?讓我們自由地讀一讀第5自然段。
結合朗讀,自由回答:養羊人后悔了,趕快把羊圈補上了,以后再也沒丟羊。
4.練習復述
(四)品讀評價,體會寓意
1.請你評價評價這位養羊人,你認為他是個怎樣的人?
友情提示:我們不能毫無根據地隨便評價他人,對養羊人做出的任何一個評價,都要有根有據,理由充分。
(1)自由讀課文,動筆畫一畫。
(2)在小組內交流
2.全班交流評價
(1)養羊人是個不聽勸告的人:
A、從他與街坊的對話中,看出他不聽別人的勸告。
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