幼教網整理了2018滬教版一年級數學下冊《長度比較》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　知識目標：

　　1.能分辨物體的長和短。

　　2.培養學生操作、觀察能力和語言表達能力。

　　3.使學生初步體會到生活中處處有數學。

　　教學重點：

　　掌握比較方法，會比較物體的長短。

　　教學難點：

　　聯系實際，比較生活中物體的長短并準確的表達。

　　教具準備：

　　假胡須（長短和短的），紙條（長的、短的各一些），毛線，軟尺，卷尺、直尺、短尺。

　　教學過程：

　　一、引題（通過故事與游戲讓學生初步了解長與短）

　�。�1） 用PPT 引入《三國演義》關羽和張飛，并簡要介紹他們的性格和外貌特點，可適當講述他們的英雄事跡。 （2）并請兩位學生到上講臺扮演關羽和張飛，并為他們貼上長短不一的胡子。

　�。�3）請學生仔細比較他們的胡子誰長，誰短。并導入今天的新課主題：《比較長短》

　　二、新授：《比較長短》

　　1.出示教學目標。

　�。�1）能分辨物體的長和短。

　�。�2）會用正確的方法比較物體的長和短。

　　2.情景創設（可同時復習加上方向和位置）

　　（1）先學：出具兩支鉛筆，左邊一支短，右邊一支長。先讓學生自行分辨長短，并讓學生試著用語言正確述說，左邊與右邊誰長誰短？

　�。�2）后教：再在上面放一支短尺，下面放一支長尺。請學生舉手回答，哪支長？哪支短？再教學生讀：上面的直尺比下面的短，下面的直尺比上面的的長。

　　3.情景創設（用生活中的事物來比較比較，PPT出具圖片）

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