幼教網整理了2018北師大版一年級數學下冊《觀察物體》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能正確辨認不同角度觀察到的物體的形狀不同。

　　2、知道不同的角度看到的物體的形狀可能是不同的。

　　3、憑借動手操作，發展空間觀念和合作意識。

　　教學重點：

　　辨認簡單物體從不同的角度觀察到不同的形狀，培養學生的空間觀察能力。

　　教學難點：

　　體會到從不同角度觀察物體的形狀可能是不同的。

　　教學教具：

　　熊貓玩具

　　教學過程：

　　一、問題情境

　　師：同學們，你們聽說過“盲人摸象”的故事嗎？

　　教師講解“盲人摸象”的故事。

　　師：你們說為什么故事中的每個人說出來的結果都不一樣呢？

　　生：因為他們每個人摸到的都是大象身體的一部分，各不相同。

　　師：是啊，角度不同，結果也可能不相同，今天我們就一起來學習觀察物體。

　�。ò鍟�課題：觀察物體）

　　二、自主探究

　　師：（出示熊貓玩具）這是什么？大家都知道熊貓是我國的國寶，喜歡嗎？

　　師：現在老師把熊貓放在講桌上，請四個同學到講臺上來，分別站在熊貓的前面、后面、左面和右面。

　　讓自愿舉手的學生上來。

　　師：告訴大家，你看了什么？

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