二、小組活動

　　要求

　　1、要愛惜物品，不要把別人的東西弄壞。

　　2、在分的時候，不要大聲說話，不要搶。

　　3、想一想。在分類時，你們將這些物體分成了幾類，是按什么分類的。

　　匯報：你們分成了幾類，為什么這樣分？

　　要求

　　a) 每一個小組派一個代表，介紹其中一種物體，說一說自己分類的理由。（進一步認識各種物體的特點）

　　在這個環節中，注意對正方體和長方體進行區分、對圓柱體和球體進行區分。

　　b) 其他同學認真看、仔細聽。

　　c) 每個同學介紹完以后，同學們出示和他一樣的物體。

　　d) 在教師的教具中找一找與之相同的形體。

　　三、進一步認識各種物體

　　1、出示抽象出來的物體圖形

　　正方體 長方體 圓柱 球

　　2、 小游戲：找朋友

　　3、小練習：數學書65頁的1、2題

　　4、數學練習卡

　　四、課堂總結：這節課你學會了什么？

　　（第二次的教學設計是為我到康平送教下鄉而進行的再設計）

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