第一個加數都是10～0，第二個加數在變。

　　從上往下觀察

　　a. 從左上角往右下角

　　第一斜行：第一個加數都是10～0，第二個加數都是0。

　　第二斜行：第一個加數都是10～0，第二個加數都是1。

　　第三斜行：第一個加數都是10～0，第二個加數都是2。

　　第一個加數都是從10～0，第二個加數在變。

　　b. 從右上角往左下角

　　第一斜行：第一個加數是10，第二個加數都是0～10。

　　第二斜行：第一個加數是9，第二個加數都是0～10。

　　第三斜行：第一個加數是8，第二個加數都是0～10。

　　第一個加數在變，第二個加數都是從0～10。

　　（3）不管怎么觀察，都要按照一定的順序。

　　板書：觀察有序。

　　（4）根據你發現的制作加法表的規律，把不完整的加法表填完整。（學生練習）

　　2. 大家已經發現了制作加法表的規律，那么加法表中又有什么秘密呢？

　　（1）挑一組你感興趣的加法題算一算，仔細觀察有什么規律？

　　（2）小組交流：講清你是怎么觀察的？你發現了什么？

　　（3）集體交流

　　a. 豎著觀察：綠色的是湊十的題（一個加數-1，另一個加數+1，最后結果不變，和都是10）

　　綠色題的左邊分別是和為0～9不進位的加法算式，綠色題的右邊分別是和為11～20的進位的加法算式。

　　b. 橫著觀察：紅色的是加倍的題（加數相同，和是雙數）

　　一個加數+1，另一個加數+1，最后結果，和大2。

　　師：最后結果和大2，這個規律對不對呢？請大家來驗證一下。

　　練習：P65/1 c. 斜著觀察：一個加數不變，另一個加數+1，最后和大1。

　　小結：只要有順序地觀察，我們就會發現加法表中的很多規律。

　　板書：發現規律。

　　三、應用階段

　　1. 動腦筋制作減法表（出示不完整的減法表）

　　（1）把減法表填完整。

　　（2）挑選一組有規律的減法算式計算并涂色。

　　2. 菜單式作業（1、2為必做題，3為選做題）

　　（1）正確計算減法表。

　　（2）用簡單的話表達你發現的一組減法算式的規律。

　　（3）交流找到的減法表的規律以及減法表與加法表的區別。

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