幼教網整理了2018滬教版一年級數學上冊《大家來做加法表》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　加法表

　　教學目標：

　　1. 熟練正確地計算20以內的加法。

　　2. 通過觀察探索加法表的秘密。

　　3. 根據發現的規律制作減法表，體會成功的喜悅。

　　4. 學生在觀察操作中，進一步增強探究、思考的意識和能力。

　　5. 體會數學的價值，增強理解數學和應用數學的信心。

　　教學重點：

　　通過觀察發現24個核心題的規律，有效地推出其它題。

　　教學難點：

　　有序觀察比較全面地發現每類題的規律。

　　教學過程：

　　一、引入階段

　　1. 游戲：找朋友（每人拿20以內加法算式卡片找朋友）

　　2. 電腦出示菱形圖：這是菱形。（再出示格子）

　　把這些加法算式放進這個菱形表格里，這就是我們要研究的加法表。

　　出示課題：加法表

　　3. 猜一猜加法表一共有幾題？你是怎么算的？

　　4. 交流不同的算法。

　　（1）把不同顏色加法題相加

　　（2）按從左往右或從上往下順序相加（介紹好算法）

　　1+2+3+……+10+11+10+9+……+1=121

　　二、探究階段

　　1. 這么多加法題填進加法表有什么秘密嗎？

　　（1）仔細觀察，小組討論。

　　（2）集體交流。

　　從下往上觀察

　　a. 從左下角往右上角

　　第一斜行：第一個加數都是0，第二個加數從0～10。

　　第二斜行：第一個加數都是1，第二個加數從0～10。

　　第三斜行：第一個加數都是2，第二個加數從0～10。

　　第一個加數在變，第二個加數都是從0～10。

　　b. 從右下角往左上角

　　第一斜行：第一個加數都是10～0，第二個加數是10。

　　第二斜行：第一個加數都是10～0，第二個加數是9。

　　第三斜行：第一個加數都是10～0，第二個加數是8。

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