三、 學(xué)習(xí)生字

　　1、 認讀要書寫的8個生字，學(xué)生讀準生字字音。

　　2、 給這8個生字組詞。

　　3、 學(xué)生識記生字。

　　4、 老師重點指引一下生字。

　　5、 老師范寫

　　6、 老師書寫

　　7、 評價學(xué)生書寫

　　四、 作業(yè)

　　第二課時

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習(xí)課文，有感情的朗讀課文。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生在艱難面前，想方設(shè)法戰(zhàn)勝它的意志品德。

　　教學(xué)過程：

　　一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、 出示生字詞測讀。

　　2、 出示帶生字的句子測讀。

　　二、 學(xué)習(xí)課文

　　1、 學(xué)習(xí)一至三自然段

　　（1） 指名朗讀

　　（2） 用自己的話說一說聽懂了什么？

　　（3） 分小組朗讀

　　（4） 指名匯報朗讀

　　2、 學(xué)習(xí)課文四、五自然段

　　（1） 自由讀

　　（2） 它們遇到什么艱難？

　　（3） 兩個孩子先怎么做？艱難來幫忙他們了嗎？

　　（4） 兄弟兩后來怎么做？找出句子讀一讀。

　　（5） 結(jié)果如何呢？

　　（6） 你是怎樣理解父親說—“艱難會幫忙你們的”這句話的意思？

　　（7） 齊讀

　　3、 學(xué)習(xí)六至八自然段

　　（1） 自由朗讀三個自然段

　　（2） 分角色朗讀

　　（3） 會報小組分角色朗讀情況

　　（4） 齊讀最后一個自然段，談?wù)勀愕睦斫狻?br />
　　4、 齊讀全文。

　　三、 總結(jié)全文

　　2、 學(xué)生溝通名言

　　3、 說艱難的故事

　　四、 作業(yè)

　　五、板書設(shè)計

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