幼教網(wǎng)整理了2018語文A版二年級語文下冊《小露珠的夢》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 認(rèn)識9個字，會寫8個字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。

　　2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、 了解課文內(nèi)容，感悟小露珠為實(shí)現(xiàn)愿望不怕困難、勇往直前的精神；同時了解有關(guān)水循環(huán)的知識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、 認(rèn)識9個字，會寫8個字。

　　2、 有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感悟小露珠為實(shí)現(xiàn)愿望不怕困難、勇敢地向著目標(biāo)前進(jìn)，才實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡，課文插圖。

　　教學(xué)時間：2課時

　　課文內(nèi)容分析：

　　本文是一片淺顯易懂的童話故事，作者用兒童的語言生動地講述了小露珠的夢。小露珠聽了太陽公公的話后，產(chǎn)生了去波瀾壯闊的大海看看的愿望。在太陽公公的幫助下，小露珠歷盡千辛萬苦終于實(shí)現(xiàn)了夢想。這件事告訴我們只要不怕艱苦、不斷努力，夢想就會實(shí)現(xiàn)。

　　課文不僅語言鮮活，符合兒童的年齡特點(diǎn)，還具有深刻的教育意義。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。

　　１、今天，老師給大家?guī)�來了一位小客人，瞧，它來了�?br />
　　(課件：小露珠)，小朋友們，它是誰？誰能形容形容它的樣子？誰來跟它打個招呼？

　　２、別看它小，它的志向可大呢！今天，小露珠來到我們班要給我們講講它的夢想，想知道嗎？（出示課題）

　　二、整體感知，質(zhì)疑梳疑。

　　1、學(xué)生聽課文錄音，想一想，小露珠有什么夢想呢？（學(xué)生聽后回答）

　　2、你還想知道些什么?（歸納問題：她為什么會有這個夢想？夢想怎么實(shí)現(xiàn)的）

　　３、那就趕快到到文中去找找答案吧。自由讀課文讀準(zhǔn)字音。

　　４、檢查生字掌握情況。

　　出示生字，指名認(rèn)讀，開火車讀，小老師領(lǐng)讀。

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