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2018西師大版二年級語文下冊《玩出來的發明》教案設計

來源:幼教網 2018-01-23 16:24:19

說兩句

  幼教網整理了2018西師大版二年級語文下冊《玩出來的發明》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  1、認知目標:學會本課生字,會寫課后的字,理解新詞,在閱讀中積累詞語。

  2、技能目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解發明望遠鏡的故事。

  3、情感目標:逐步養成細心觀察、勤于思考的習慣和樂于創造的品質。

  教學重、難點:

  識字學詞,積累詞語,體會“生活處處有創造”。

  教學準備:

  生字、詞語卡片,多媒體課件或掛圖,一塊老花鏡片和一塊近視鏡片。

  教學時間:

  1課時。

  教學過程:

  一、質疑導入

  1、揭示課文題目,齊讀課文題目。

  2、看到本課課文題目,你有什么疑問?(“玩出來的發明”發明了什么?)

  3、現在,讓我們帶著這些問題,一齊來學習這篇有趣的文章吧!

  二、初讀課文,認讀生字

  1、教師:在課文里有一些陌生的漢字娃娃,大家有信心和它們成為好朋友嗎?現在,我們就去認識它們。這些陌生的漢字娃娃在課文里和大家捉迷藏呢,請小朋友借助漢語拼音自由地讀課文,一邊讀一邊把他們勾畫出來吧!

  2、請大家在學習小組內用各種方法和他們成為好朋友。

  3、學生在小組內交流,說說自己有多少好朋友(生字娃娃)。

  4、找出容易讀錯的字,提醒大家。

  5、遮掩生字一小部分,考考大家認不認識。

  6、出示兩棵蘋果樹,摘下認識的字蘋果,分組摘,看誰摘得多。

  7、教師:認熟了生字娃娃,你能讀通順課文嗎?再讀課文,注意讀準字音,不加字,不掉字。 (學生自由讀課文。)

  8、提問:讀了課文,你知道這篇課文主要講了什么嗎?

  三、精讀課文,體會感悟

  1、自由讀課文,讀得正確、流利。

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