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2018西師大版二年級語文下冊《池上》教案設計

來源:幼教網 2018-01-23 16:23:38

說兩句

  幼教網整理了2018西師大版二年級語文下冊《池上》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  1學會本課生字,正確、端正地書寫課后的字。

  2正確、流利地朗讀古詩,背誦古詩。

  3感受詩中的童趣,激發學生主動學習古詩的愿望。

  教學重點:

  學會生字,能正確、流利地朗讀古詩,背誦古詩。

  教學難點:

  感受詩中所表現的童趣。

  教學準備:

  教師:生字卡片、描述課文內容的掛圖(或課件)。

  學生:收集詩人白居易的有關資料和關于兒童生活的古詩,彩筆。

  教學時間:

  1課時

  教學過程:

  一、啟發談話,引入新課

  1小朋友們,你最喜歡玩的游戲是什么?(彈珠子、拍球、滾鐵環、丟沙包、跳房子、跳皮筋、踢毽子、抓棋子、打乒乓、捉螞蚱、養蠶、捕蜻蜓、粘知了、逮天牛、撈螃蟹、挖蚯蚓……)

  2你們的童年生活多么有情趣啊!想知道一千多年前的孩子們玩什么嗎?請回憶一下我們學過的古詩,看有沒有寫關于那時候小孩生活的。

  (背誦《小兒垂釣》、《村居》,品味詩中的童趣。)

  3今天,老師將和你們一起學習一首寫古時候小孩情趣的詩,它叫——

  板書課文題目:《池上》

  二、初讀全詩,了解大意

  1知道這首詩是誰寫的嗎?你了解白居易嗎?給同學們說一說。

  (1)白居易是唐代的大詩人,與李白、杜甫齊名,一生寫了2 800多首詩。

  (2)白居易與顧況的有趣故事:白居易16歲時,已經寫出了不少可以傳世的好詩,其中最有名的是五言律詩《賦得古原草送別》。據說白居易初到長安,去拜見老詩人顧況。顧況聽說他名叫居易,便開玩笑說:“長安米貴,居恐不易。”當讀到白居易詩中寫的“野火燒不盡,春風吹又生”時,大為贊賞,說有這樣的文筆,居長安不難。確見白居易才情非凡。

  (3)他每次寫成詩后,都要把詩讀給老人聽,所以他的詩人人都聽得懂,都會讀。

  2教師:《池上》這首詩也非常容易讀,愿意自己把它讀通嗎?

  3請學生自由讀古詩,在難讀的字下面作上記號。

  4教師:把你認為難讀的字告訴同桌,請他教你讀。

  5教師:你認為哪些字難讀,能提醒一下同桌嗎?(“撐”、“艇”、“萍”都是后鼻韻。)

  6抽讀生字卡片,讀得好的同學教全班讀。

  7指名讀全詩、互相評價。

  8齊讀全詩。

  過渡:讀古詩,不僅要把字音讀準,還要讀出詩的停頓。

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