4. 再讀，想想課文講了一件什么事。

　　三、細讀課文，體會感情

　　1. 細讀課文，想想：你讀懂了什么？還有什么地方不明白？

　　2. 找出胖胖熊想給媽媽買哪幾種禮物的句子，指導讀好這些句子。

　　3. 引導學生結合課文或生活實際了解“舒服”“很好”“又干凈又漂亮”“最快樂”等詞句，體會其在課文中所表現的情感。

　　4. 你有過胖胖熊這樣的秘密嗎？

　　5. 指導有感情地朗讀課文。

　　四、創設情景，角色表演

　　學生分角色表演朗讀

　　五、拓展延伸，激發情感

　　1. 完成課后第3題，老師表揚填得多的孩子。

　　2. 給媽媽（或爸爸、爺爺、奶奶……）寫一句生日的祝福語。

　　六、鞏固生字，指導書寫

　　1. 讓學生用自己習慣或喜歡的方式記憶字形。

　　2. 全班交流匯報識記字形方法，老師點撥。

　　3. 學生練習，自評、互評。

　　4. 書寫生字注意“冒”“睜”“零”字的字形。

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