幼教網整理了2018西師大版二年級語文下冊《天藍色的紐扣》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1. 自主認識本課生字，工整書寫田字格中的字。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，從人物的語言和心理活動中，體會人物的情感。

　　3. 理解課文內容，聯系生活實際，說說自己的感受。

　　教學準備

　　教師：教學掛圖，生字、詞語卡片（或課件）。

　　學生：了解自己家人的生日。

　　教學重點：

　　認寫生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學課時：

　　1～2課時。

　　教學設計過程：

　　一、齊讀課題，質疑導入

　　1. 齊讀課題。

　　2. 課題質疑：

　　孩子們，讀了《天藍色的紐扣》這個題目，你會有哪些想法？

　　二、初讀課文，自學生字

　　1. 自由讀課文，圈出生字多讀幾遍。

　　2. 多種形式讀準生字字音。重點指導“硬”“省”“零”“鞋”“睜”“鎮”等字的讀音。

　　3. 檢查自讀情況，可采用分段讀、指名讀、同桌互讀互評等形式。

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