幼教網整理了2018人教版二年級語文下冊《村居》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　村 居（清 高鼎）

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　教學要求

　　1學會本課3個生字，認識4個生字。了解詞語的意思。

　　2正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　3想象詩中描繪的情景，練習口頭表達。借助課文的語言材料，感受田野春光的美好和農村兒童生活的情趣，激發熱愛大自然、珍惜童年的美好感情。

　　課前準備 課文朗讀錄音帶，多媒體課件。

　　教學過程

　　一、談話導入，揭示課題：

　　1猜謎激趣 。同學們，今天老師為大家帶了一個謎語，請大家聽清謎面： 一只蝴蝶輕輕飄，順著風兒上九霄。一心向著云外飄，可惜繩子拴住腰。

　　2同學們，你們讀過哪些描寫春天的詩歌，能背給大家聽嗎？（《詠柳》賀知章 碧玉….不知….《春雨》杜甫 好雨知時節…《春望》孟浩然 國破山河在,城春草木深。…《江畔獨步尋花》 杜甫 黃四娘家花滿蹊， 千朵萬朵壓枝低。留連…。《春曉》、《絕句》志南 沾衣欲濕…《游園不值》等）

　　3今天，我們又要學習一首描寫春天的古詩。自讀課題《村居》。清朝文人高鼎的《村居》，則是另一番景象，另一種情調。良辰美景配上快樂生活，多么富有情趣；大好春光配上風華少年，意境多么悠遠。這是高鼎寫的一首風箏詩，詩如一幅美麗的通俗畫——春光明媚，麗日和風，兒童沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，奔跑著放飛風箏

　　二、初讀全詩，讀準讀通：

　　1釋題：在鄉村居住。

　　2聽錄音讀。

　　3自讀，要求讀準生字的音，讀通句子。讀后檢查： （1）出示生字，讀準音，記住形。 （2）指名朗讀，正音。（3）跟錄音讀。

　　三、細讀全詩，解詞釋句，弄懂詩意：

　　1小組討論，弄懂相關詞語的意思。

　　2交流，你理解了哪些詞語？

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