幼教網整理了2018北師大版二年級語文下冊《山寨》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本課描寫了山寨的特點及美麗景色，激發學生對祖國大好河山的熱愛 。

　　教學目標：

　　1、學認7個生字，學寫5個生字，練習自學形聲字。

　　2、學習朗讀課文，背誦課文，體會“山寨”的朦朧和美麗。

　　3、培養學生感受山寨的美及發現自然美的能力。

　　教學重、難點：

　　認會本課二類字，學會生字；理解山寨的特點。

　　課時安排：一課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、揭示課題，出示教學目標

　　1、今天，老師要帶大家一起去少數民族在山中居住的地方，去那兒做客，你知道是什么地方嗎？這就是山寨。今天，我們就一起來學習青青的山這個主題單元中的第一課《山寨》。板書課題，齊讀課題，隨題識字：寨

　　2、請看學習目標

　　（1）會認7個二類字，學寫5個生字。

　　（2）理解課文內容，能正確流利有感情地朗讀課文。

　　二、引導自學

　　1、請打開書到第33頁，用自己積累的識字方式自由朗讀一遍詩歌，看誰的聲音最響亮。

　　2、現在老師找3個同學來讀課文，誰愿意讀。（指名讀課文正音）

　　3、如果我們能讀好這些詞語，相信課文一定能讀的更好。（認讀詞語：自己認讀 同桌互讀 指名讀）

　　4、詞語讀得很正確，那這些生字你會讀嗎？（認讀生字：開火車讀 指名差生讀）

　　三、合作學習，熟讀課文

　　1、字詞會認了，相信大家能把課文讀得更好。請你再把課文讀一遍，選出自己最喜歡的一小節。

　　2、把你選的這一小節一遍一遍的讀，反復的讀。

　　3、現在以小組為單位，組長帶領大家把你喜歡的小節讀給大家聽。

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