幼教網整理了2018語文A版二年級語文上冊《小諾貝爾》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學要求：

　　1.知識目標：能正確、流利、有感情朗讀課文。

　　2.能力目標：學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。

　　3.情感目標：讀懂課文，了解諾貝爾的輝煌業績，感受諾貝爾熱愛科學，無私奉獻的精神。

　　教學重難點：

　　體會諾貝爾雖歷經失敗，痛苦，但毫不氣餒，決不放棄自己的追求，直至成功的鍥而不舍的精神。

　　課時安排：

　　二課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、談話導入

　　大家都知道諾貝爾獎吧。一個人，甚至一個國家都會為獲得此獎而自豪。諾貝爾獎從何而來？為何又有這么大的魅力呢？今天，我們來學習《諾貝爾》一課。

　　二、自由讀文，了解梗概

　　1.諾貝爾獎是怎樣來的？

　　2.諾貝爾在哪些方面有過成就，最著名的成就是什么？

　　三、細讀課文，掌握要點

　　（一）按下列提示給課文分段

　　1.簡介諾貝爾獎的有關情況（1——2自然段）

　　2.諾貝爾發明炸藥的艱辛歷程（3——9自然段）

　　3.諾貝爾臨終前的遺囑（10自然段）

　　（二）說說文章主要內容

　　四、讀悟課文第一段

　　1.指名讀1、2自然段

　　2.諾貝爾獎有什么特殊性？

　　（1）時間不變

　　（2）地點不變

　　（3）規模宏大

　　3.你從諾貝爾獎的特殊性體會道什么？

　　（諾貝爾在世人心目中有著非同一般的地位，人們十分崇敬諾貝爾）

　　4.帶著崇敬的心情朗讀第一段

　　5.讀后，你能提出什么問題嗎？（諾貝爾有什么巨大成就令全世界矚目？）我們下節課接著學習。

　　第二課時

　　一、復習舊知

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