幼教網整理了2018教科版二年級語文上冊《神筆馬良》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標]

　　1、初讀課文，知道馬良用神筆做了哪些事情，并找出自己感興趣的事情。

　　2、指導學生自主閱讀，讓學生練習抓住課文中的重點詞句，理解課文的內容。

　　3、初步了解神筆“神”在哪里。

　　教學重點：

　　初步了解神筆“神”在哪里。

　　教學難點：

　　指導學生自主閱讀，讓學生練習抓住課文中的重點詞句，理解課文的內容。

　　教學準備：

　　1、 每個學生準備一張畫紙，一枝畫筆。

　　2、 多媒體課件。

　　教學過程：

　　一、談話導入，揭示課題

　　1、談話：同學們，如果你有一支神奇的筆，你會做些什么？有一個叫馬良的孩子他就用神筆做出了他想做的事。今天，我們就來看一個有趣的故事《神筆馬良》。

　　2、板書課題：神筆馬良

　　二、整體感知課文內容

　　1、出示自學思考題。

　　①輕聲讀課文，讀懂每一段話的意思。

　　②思考：馬良用神筆為人們做了哪些事？哪件事使你最感興趣？

　　③劃出不懂的地方。

　　2、以學習小組為單位，學生自主閱讀

　　3、小組討論學習結果。

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