幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級語文上冊《回鄉(xiāng)偶書》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識并會寫2個生字

　　2、有感情的朗讀并背誦這首詩

　　3、使學(xué)生了解詩的意境，感悟詩人流露出的濃濃鄉(xiāng)情。

　　4、體會詩的韻律美、意境美、情感美。

　　重難點：借助工具書，理解詩句的意思，體會詩人的表達(dá)情感，背誦古詩。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀 相關(guān)資料 配樂曲

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　1、談話、激發(fā)了興趣 同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了很多古詩，你愿意背給大家聽嗎？（學(xué)生自由背誦）

　　2、導(dǎo)入新課：同學(xué)們背誦的是中國古代詩歌，中國詩歌是中國文學(xué)史上的一朵藝術(shù)奇葩，是文學(xué)寶庫中一朵璀璨的明珠，徜徉在這藝術(shù)的河流中，我們心曠神怡，今天讓我們再一次走進(jìn)古代詩歌中。

　　（板書：回鄉(xiāng)偶書）讀題目，理解課題 說一說你想知道什么？

　　3、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（小黑板）（學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo) ）

　　（1）認(rèn)識并會寫2個生字

　　（2）有感情的朗讀古詩并背誦

　　（3） 了解詩的意境，體會詩人那濃濃的鄉(xiāng)情。

　　（4）體會古詩的韻律美，意境美，情感美。

　　4、揭示自學(xué)提示（由學(xué)生來說，教師板書）

　　你怎樣讀懂古詩呢？（學(xué)生回答）

　　通讀——理解——想象——體會——背誦——拓展

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