幼教網整理了2018鄂教版二年級語文上冊《刮臉》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學習用普通話正確流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。

　　2、在讀文過程中，感受小貝當充當小大人的兒童那份童真，感受理發師的風趣幽默。

　　教學重點：

　　1、學會課后田字格中的8個生字，會認雙橫線中的8個生字。

　　2、學習用普通話正確流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。

　　教學難點：

　　在讀文過程中，感受小貝當充當小大人的兒童那份童真，感受理發師的風趣幽默。

　　教學準備：

　　生字卡片，課件制作。

　　教學時間：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、初讀課文，讀準生字字音，了解課文內容。

　　2、指導寫字時，要請學生充分觀察字形，比較歸納出書寫要點，把字寫得既正確又美觀。寫字教學中，要發揮學生的主觀能動性，讓學生自己觀察，自己思考，自己發現。

　　教學重點：

　　1、學習寫好“瞇，扶，改，凈，胡”左窄右寬的字。

　　2、指導寫字時，要請學生充分觀察字形，比較歸納出書寫要點，把字寫得既正確又美觀。

　　教學難點：

　　1、寫字教學中，要發揮學生的主觀能動性，讓學生自己觀察，自己思考，自己發現。

　　2、教師重點點撥，精講要點，多給學生時間練習書寫。

　　一、導入。

　　同學們，你們在家里看到過爸爸刮臉嗎？

　　今天有個小朋友也去刮臉了，大家想去看看嗎？

　　出示課題：15 刮臉 齊讀課題。

　　二、初讀課文，圈出生字。認讀生字。

　　1、請同學們打開書，自己讀讀課文，注意把不認識的字圈出來，對照生字表多讀幾遍。

　　（ 學生自由讀課文 ）

　　2、老師檢查讀生字。

　　①帶拼音認讀生字。注意讀準 鏡 凈 躺 等。

　　②去拼音認讀生字。

　　（“店，半”是前鼻音； “凈，鏡，等，剩”是后鼻音；注意區別“店，半，其”的聲母。 “遞，剃”是形近； ）

　　③老師打亂順序讀，老師帶讀。

　　④男生、女生比賽讀。

　　3、讀課文，讀通順詞句。

　　①現在請大家把這些生字帶入課文，看看能否把詞句讀得更通順些。

　　學生自由讀。讀完的同學在每一自然段前標上序號。

　　②指名讀各自然段，聽聽他們把課文讀通順了沒有。

　　③學生評并糾正。

　　④再點讀 這次，你欣賞他的讀嗎？欣賞些什么地方？

　　三、理解課文。

　　1、請同學們自由讀課文1-4自然段，邊讀邊想小貝當是個怎樣的孩子？

　　2、同桌合作讀1-3自然段。

　　老師指名讀，你們讀的真好，能告訴大家你們讀的好的秘訣嗎？（仔細聽別人讀，配合好。）

　　誰能學到他們的經驗，再來讀讀？

　　3、大家覺得小貝當是個怎樣的孩子，你從哪些地方看出來的？

　　再讀課文。

　　他是一個“小大人”。自己以為自己是大人的小孩。

　　你從哪些地方看出來他是 “小大人”。再讀課文用“_____”把描寫他是小大人的地方劃出來。

　　（嚷 扶梁上的眼睛 大人了 先生）

　　他看得懂報紙嗎？（沒有 字不認識 假裝認真還翻得嘩嘩響）

　　4、請大家帶著小大人的語氣再讀課文1-4自然段。

　　四、指導寫字。

　　指導寫字時，要請學生充分觀察字形，比較歸納出書寫要點，把字寫得既正確又美觀。

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