幼教網整理了2018北京版二年級語文上冊《秋天是多彩的畫卷》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學分析：

　　本課指導學生通過讀詞語、讀句子識字。8個詞組，1個句子，都跟秋天有關系。前4個詞組寫的是秋天到來時自然界及動物的變化，后4個詞組寫的是秋天到來時植物的變化。最后是一句贊美秋天的話。

　　教學目標：

　　知識目標

　　學會8個生字。認讀6個字。認識“折文”。

　　能力目標

　　能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。會讀本課的詞語和句子。

　　情感目標

　　感受秋天這個季節的美麗。感受大自然。

　　教學重點：

　　識字、寫字。

　　課時安排：

　　2課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、學會本課4個生字。

　　2、能按照田字格里的范字寫字，反字寫端正。會讀本課的詞語和句子。

　　3、感受秋天這個季節的美麗。感受大自然。

　　教學重點：

　　通過讀詞語、讀句子識字。

　　教學過程：

　　（一）導入

　　1、現在已經是秋季了，你能用一、兩句話說說秋天的景物有什么特點？

　　2、我們看看書中是如何介紹秋天的？

　　（二）初讀課文

　　1、輕聲自由讀三遍，借助漢語拼音讀準字音。

　　2、同桌互相讀，幫助糾正字音。

　　3、指名讀，評議。

　　4、全班齊讀。

　　（三）了解課文內容

　　1、畫卷是什么意思？

　　2、為什么說秋天是多彩的畫卷？請同學們讀一讀課文。

　　3、結合生活實際，替換詞語，理解課文意思。。

　　①“千姿百態”的菊花。

　　②“隨風飛舞”的落葉。

　　4、請同學們想一想，秋天還有哪些景物、什么樣、什么顏色？

　　5、你們知道為什么說“秋天是多彩的畫卷”嗎？體會秋天的魅力。

　　6、齊讀課文。

　　（四）學習生字

　　1、學生讀一讀前六個詞組。

　　2、我們先學習本課中的四個生字，你是怎樣記住這幾個字的？和小組內的同學們交流交流。

　　自主學習。你是怎樣記住這幾個字的？

　　（1）借助拼音讀準字音。

　　（2）說說結構記字形。

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