幼教網整理了2018浙教版一年級語文下冊《悄悄話》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標 ：

　　1、使學生習得朗讀詩歌的特殊感情方法。熟練朗讀課文。

　　2、使學生認識8個生字并熟練掌握生字的正確使用方法。

　　3、使學生掌握“啦”、“哪”、“吧”、“嗎”、“啊”這幾個感情用詞的正確使用方法。

　　4、使學生掌握“！”和“？”的使用方法。

　　5、使學生初步形成愛老師的觀念，陶冶愛美的情趣。

　　教學重點：

　　1、注意感情用詞的使用。

　　2、結合“愛師長”的道德情感教育。

　　教學時間：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課，板書課題

　　導語：小朋友們知道什么是悄悄話嗎？你會跟誰說悄悄話呢？什么時候要說悄悄話呢？ 哦，小朋友之間有秘密的時候會說悄悄話。那么，讓我們來看看課文中的兩個小朋友有什么秘密呢！

　　二、教學生字

　　話：認讀熟字“舌--舌頭的舌”；用卡片教新的偏旁“訁”。在黑板上寫“舌”，合起來，認一認，言舌--話，說話的話。

　　路：認讀熟字“足”；合起來，認一認，足各--路，走路的路；走路要用腳走，所以有一個足字旁；注意足字旁的一捺改為一提，并注意寫法，一提是墊底的。

　　亮：注意上中下三部分的結構和彼此之間的大小關系。

　　露：分開來，認一認，雨，下雨的雨，路，馬路的路；合起來，認一認，露，露水的露。

　　跑：足包--跑，跑步的跑

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