來源:幼教網 2017-12-20 14:18:03
3、師生配合讀第一節
4、學習生字:提 溢 音序查字法(理解意思)
四、學習二—七小節
1、 師:出現了哪三個小朋友,他們是怎么說,怎么做的?
2、 指名6人分節朗讀。學生回答:
扎小辮的女孩 說:“水喝到魚肚子里”
胖墩墩的男孩 說:“水鉆到魚鱗里”
伊琳娜 做 金魚放進一杯水里,水溢出。
3、 學生字:
扎、辮、胖、墩、伊、琳、娜
4、 分角色讀課文。
5、 齊讀第七節,想:科學家的話告訴我們什么?
板書:告訴我們:遇到問題要自己動手試一試。
讀句子。
五、學習第八節
1、 師:伊琳娜就是誰?師生配合讀第八節。
2、 全班齊讀
3、 學習生字:鼎、居。
六、復習鞏固:
1、讀詞語 2、讀句子
七、課外拓展
說一說
請學生說說過程和結果。
八、師小結。
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