幼教網整理了2018鄂教版一年級語文下冊《憫農》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1.識記本課的生字、新詞。

　　2.能正確、流利、有感情地誦讀古詩。

　　3.理解課文內容，體會詩的意境，體悟詩人的感情。

　　教學重、難點

　　1. 識記本課的生字、新詞。

　　2. 理解課文內容，體會詩的意境，體悟詩人的感情。

　　教學過程

　　一、啟發談話。

　　1.同學們，誰還記得《鋤禾》這首古詩？能給大家背一背嗎？

　　2.這首詩選自《憫農二首》，是唐代詩人李紳寫的，這節課我們來學習第二首，板書課題：憫農（二）

　　二、學生自學

　　1.投影列出學習的步驟：

　　（1）借助漢語拼音讀古詩。

　�。�2）借助工具書，查一查不認識的字，理解意思。

　　（3）提出不懂的問題。（把問題在書中標寫出來）

　　2.學生進行自學，教師深入到學生中間，回答疑難，解決問題。

　　三、相互交流學習情況

　　1.教師出示生字卡片：“粒、顆、閑、夫、餓、死”指名讓學生讀生字，對讀得不準確的地方及時提醒糾正。

　　2.結合學生遇到的難字說一說記憶字形的方法，教師板書。

　　死：第四筆是點，第五筆是撇。

　　餓：熟字“我”加上“饣”就是餓。

　　顆：熟字“棵”去掉木字旁，換上頁字旁，就“一顆星”的‘顆’。

　　3.動手書空，教師進行板演，易錯的地方用彩色筆標出來。

　　4.師生共同介紹作者：李紳是唐代詩人�！稇戅r二首》是李紳流傳下來的最杰出的作品，思想內容深刻，對比鮮明，富有哲理。

　　5.理解字意（結合學生提出的問題進行理解，讓學生先說一說意思，相互補充，用投影羅列出來）

　　粒：像米一樣細小而成顆粒狀的東西。

　　粟：谷子，小米。這里泛指糧食的種子。

　　顆：小而圓的東西。

　　閑：無事可做；空閑。

　　夫：和農組成農夫，意思是：農民。

　　猶：還。

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