幼教網(wǎng)整理了2018長春版一年級語文下冊《誠實的華盛頓》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 知道誠實是做人的根本，學習小華頓知錯就改，勇于承認錯誤的美好品質(zhì)。

　　2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學重點、難點

　　理解課文內(nèi)容。學會8個一類生字，14個二類生字。

　　教學課時：

　　3課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：

　　朗讀感悟課文，初識一、二類生字。

　　教學過程：

　　一、 導入新課：

　　同學們，你們知道美國的現(xiàn)任總統(tǒng)是誰嗎？（布什）那誰能來說一說美國的第一任總統(tǒng)是誰嗎：（華盛頓）華盛頓小時候特別活潑好動，還曾經(jīng)把爸爸的樹苗砍斷，想知道是怎么回事嗎？今天我們就來學習這篇課文《誠實的華盛頓》

　　二、 朗讀、熟悉課文

　　1、 學生邊看課文邊聽老師范讀，初步了解課文寫了一個什么故事。

　　2、學生自由讀。先讀準字音，畫出課文中的一類字。

　　3、指名朗讀第1自然段，說說你知道了什么。

　　4、.為什么說“華盛頓小時候特別活潑好動”呢？請你快速默讀第２自然段，畫一畫相關(guān)的語句。

　　5、說說華盛頓在砍斷小樹苗時，心情怎樣，為什么會這樣想呢？他可能說些什么？

　　6、令華盛頓害怕的時刻終于來到了，爸爸看到自己心愛的小樹苗被砍斷之后，第一個反應(yīng)會是什么？

　　7、將描寫爸爸心情和神態(tài)的句子畫下來，你能讀一讀爸爸的話嗎？加上動作誰還能再讀一讀？

　　8.將自己的理解融入朗讀中，齊讀第四自然段。

　　9.看到這兒，小華盛頓心情怎么樣？有一個詞最準確地表現(xiàn)了他的心情，你找到了嗎？他的心里在“斗爭”什么呢？他為什么會這樣想？

　　10.小華盛頓最終的決定是什么呢？試著表演一下當時的情景。

　　11.分角色再讀４．５自然段。

　　12.你覺得小華盛頓的做法對嗎？為什么？

　　13.從爸爸的話語中，你體會到了什么？

　　很多名人小時候的故事都值得我們大家讀一讀，請同學們利用課余時間找找其他名人的故事，有機會講給大家聽。

　　第二課時

　　教學內(nèi)容：

　　一、指名讀課文，也可以讓孩子們互相講故事。

　　二、復習二類生字

　　采用開火車讀字卡、抽讀卡片等方法。

　　三、 學習一類生字

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