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2018北京版一年級上冊語文教案—《笑聲回來了》

來源:幼教網 2017-12-05 15:47:29

說兩句

  幼教網整理了2018北京版一年級上冊語文教案—《笑聲回來了》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  1、學會本課四個生字:回、來、工、廠,并能在田字格中規范書寫"工、廠";會讀詞語"公司、笑聲、門開了、回來了、放學、從。"

  2、能借助拼音,正確朗讀課文,背誦課文。

  3、激發學生的想象力,能夠說說全家人回來之后的情景。

  教學重點:

  1、學會本課四個生字:回、來、工、廠,并會在田字格中規范書寫工、廠,會讀詞語"公司、笑聲、門開了、回來了、放學、從。"

  2、能正確朗讀課文,背誦課文。

  教學難點:

  能夠通過想象全家人都回來以后的情景,培養學生的想象力。

  教學過程:

  第一課時

  一、創設情境,提出問題

  同學們,早晨的時候,你上學出門了,你爸爸媽媽都上班了嗎?(上班了)那家里邊會怎樣?(安靜、冷清)那,到了晚上,你們一家人又都回來了,家里邊又是怎樣的情景呢?

  1、給學生思考的時間,想一想應該怎樣說。

  2、指名說時,注意引導要按一定的順序說。(早上,我們出門了,家里……晚上,我們回來了,家里……)

  師:今天我們就來學習一首有關家庭生活的小兒歌《笑聲回來了》板書。生齊讀課題

  問:讀了課題,你想知道什么?

  預設:笑聲去哪兒了?誰的笑聲回來了?

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