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2017新版部編版二年級語文上冊《古詩二首-敕勒歌》教案設計(3)

來源:幼教網 作者:@佚名 2017-09-06 15:15:16

說兩句

  板書設計:

  敕勒歌

  蒼蒼茫茫靜

  (遼闊無邊)

  草低見牛羊動

  (茂盛肥壯)

  2、“敕勒川,陰山下”一句有何作用?

  交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下,將草原的背景襯托得十分雄偉。

  3、“天似穹廬,籠蓋四野”表現了大草原的什么特點?包含了草原牧民的什么情感?天高地闊遼闊無邊熱愛家鄉的情感

  詩中將天空大地,用與牧民們日日相伴最為親近的生活居所來比喻,表現出草原牧民們對自己家園的熱愛,對草原的贊美,他們謳歌草原、謳歌牛羊,就是贊美家鄉、贊美生活。

  4、詩中為什么不寫人?是否無人?

  并非無人,“見牛羊”句暗示了人的存在

  不寫人,是為了突出表現草原的浩瀚蒼茫的自然特征。

  5、在浩瀚蒼茫的自然背景下,“風吹草低見牛羊”帶給你怎樣的感覺?

  生機感、喜悅感、怡然自在感

  五、當堂背誦

  詩歌我們已經學完了,現在給大家三分鐘時間背誦詩歌,同時請用心去感受詩中優美的景色。學生自行背誦三分鐘,然后分男、女生檢查兩遍

  六、作業:

  將《敕勒歌》改寫為一段寫景抒情的文字

  (基于原詩、合理想象、注意抒情)歌曲欣賞中結束本課。

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