對于其他的老師，我也采取類似的辦法，讓女兒喜歡上他們。由于喜歡每一位老師，女兒每天上學都很放松，因為她覺得是去跟親愛的老師們見面了。就算再有缺點的老師，他也會有優點的。家長不妨多找找老師的優點，并讓孩子也看到老師的這些優點，從內心崇敬老師，只有這樣，孩子才會愛上這位老師的課程，并努力學習。良好的師生關系，也是孩子喜歡上學的一個原因。如果家長不喜歡老師，千萬不要在孩子面前講老師的壞話，因為這會影響孩子對老師的看法，影響孩子對學科學習的興趣。家長多欣賞老師，多感謝老師，引導孩子喜歡老師、崇敬老師，我想應該能夠做到。作為家長，我們沒有辦法左右學校給孩子分配哪個老師，但是可以左右孩子對老師的看法。那就是，家長要想辦法讓孩子的老師給孩子正面的影響。畢竟，老師都是有許多優點的，而且老師對小學生的影響非常大。

　　我自己覺得，孩子如果和小朋友的關系很好，也和老師的關系好，他就會有一個好心情。所以這兩個關系對孩子來說很重要，家長需要幫助孩子經營好這兩個關系。一時的好心情，對孩子的學習一定會有幫助。持續的好的心境，則可以持續讓孩子保持學習興趣和動力。所謂心境，通俗一點說就是指一個人持續很長時間的某種心情。對于孩子來說，能有一個持續的好心情，讓孩子每天都處于“happy”的狀態，他學習的時候，就可以全心投入到學習狀態中的。

　　（3）要想讓孩子有好的心境，一個和諧的家庭關系更加重要

　　家庭關系包括夫妻關系和親子關系，親子關系也包括孩子的父母和祖輩的關系。一個孩子生活在和諧的家庭關系里，感受著親人之間的相親相愛和親人們對他的愛，他的內心會很和諧。做事情的時候便不受外部因素的影響，能夠做到最好。有的時候，我們的孩子不學習，不是他不愿意學習，而是他不能學習，不能學習的一個重要的原因沒準就是有一個很糟糕的家庭關系。孩子都是上進的，不過他的上進心有時候會受到外部各種因素的干擾。

　　有一個女孩子都上高中了，學習成績就是不好，爸爸媽媽非常著急。后來，女孩子說，她其實是很想學習，也想學好，但是她坐在書桌前總是心里慌慌的，也不知道是為什么。這個孩子晚上還熬夜，熬到很晚不睡覺，這也是讓她父母非常頭疼的事情。深入了解，原來孩子的父母之間有很大的問題。雖然他們沒有在孩子面前表現出來，但是孩子已經感受到了，而且影響到的孩子的學習和生活狀態。所以，要給孩子一個學習的好心情，恐怕家長要注意營造一個讓孩子心平氣和的家庭氛圍。

　　孩子在上學前認為學校會幫他解決更多的問題，所以對于上學是充滿期盼的。如何讓孩子保有這份期盼，讓孩子持續地喜歡上學呢？這就需要家長調動自己的智慧，用心而又不留痕跡地做一些事情，讓孩子在和同學、老師的交流相處中收獲快樂，在好奇心和成就感的滿足中收獲成長。又讓孩子在美麗的心情伴隨下，保有一顆愿意的學習熱心。

　　好奇心，讓孩子想學習；成就感，讓孩子愛學習；好心情，讓孩子愿學習！如果說好奇心、成就感和好心情是孩子愛上學習的內在驅動力的話，那么要想讓孩子的對學習充滿興趣，家長們該做的，便是想辦法滿足孩子的好奇心、成就感和好心情，家長們所做的事情大約可以叫做外驅力了。

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