來源:家長幫社區 作者:童年幼升小 2014-03-04 17:12:22
東城區---中小學“結對”發展
東城區作為改革試點區,今年將在優質教育均衡方面進行重新布局,走出一條“品牌化道路”。新增7所九年一貫制學校(17所學校)、建立14對深度聯盟校、打造4條優質資源帶(11所學校)。
第一,發展“深度聯盟”
聯盟的兩校實行“大年級組聯合教研”,兩校教育資源共享,為發展九年一貫制打下了基礎。例如:西中街小學與北新橋小學(同學段);匯文一小與匯文中學、文匯小學與文匯中學(跨學段)。
大年級組”制的根本是讓老師和學生一起“流動”起來。兩所學校的學生在低年級時集中在一所學校上課,等到高年級時再一起轉到另一所學校上課,師資完全由兩所學校教師混編,而且身份不變,“這樣就淡化了學校的邊界,讓優質帶動普通,擴大優質品牌資源。”
第二,中小學結對推行“九年一貫制”
優質學校為龍頭帶動九年一貫制教育:
①優質初中可以向下連接一所小學;
②優質小學可以向上連接一所初中,發展九年一貫制教育。
據了解,目前五中分校與方家胡同小學、二中分校與新鮮胡同小學、171中學與青年湖小學等都已經有了“聯合”意向。
(1)品牌初中聯合普通小學,組建九年一貫制學校。
例如:2014年171中學將與普通校青年湖小學形成九年一貫制學校。2014年入學青年湖小學,6年后將直升171中學。
(2)優質品牌小學,上延3年,增設初中,形成九年一貫制學校。
(3)介于普通小學和優質小學之間的“二類小學”東城將給予升學政策傾斜,30%的畢業生對口直升優質初中。
例如:和平里四小是大家公認的品牌小學,但該校學生想進入171中學的初中部,只能通過大派位,而和平里一小,未來將有30%對口直升171中學的指標。
這樣的名額傾斜,旨在實現生源的均衡。通過這樣的調控,家長無需在小學階段擠破頭往優質小學沖,即便就讀普通校依舊可以直升優質中學。
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