最后談談孩子。

　　在擇校這個問題上，孩子是問題的焦點，也是問題的承載者，因為，是孩子去上學。但是，他們沒有決定權，因為他們是弱者。

　　因為擇校，大量的學生要涌進不多的好學校。學校收不下，怎么辦?自然要考試、要擇優。因為金錢利益，贊助費、擇校費等費用應運而生，你有錢就交個痛快吧。

　　因為擇校，名校的培訓班、蹲坑班就產生了。是誰上呢?自然是孩子。除了白天讀本校的課程，還要花費業余時間上這些班。路途奔波不說，身體勞累不說，更不要說玩耍、教孩子做家務、愛自己、愛家人。這些最基本的生活能力培養，孩子沒有時間來做。

　　很多家長認為，我不能幫助孩子寫作業。但是他們卻理所當然地幫助孩子做家務，如幫孩子洗襪子、疊被子、整理房間。

　　要知道，即使一個人沒有很高的文化素養，但是他長大后能夠自食其力，也是能夠幸福地度過一生的，即便是一個工人、一個售貨員。

　　如果一個人擁有了所謂的知識，學歷很高，但他一輩子離開父母就不能生活，那么，這就是他的父母在教育孩子上的失敗。

　　沒有錢的父母是沒有機會犯這個錯的。恰恰是那些手上有一點錢，但又不懂科學育兒的父母，最容易犯這個錯。

　　家長的任何決定，會使事情的結果落在孩子頭上。不科學的選擇，不科學的決定，將使我們的孩子成為這個決定的犧牲品。

　　屬于上述哪一種家長、我愿意做一種什么樣的努力，到此已經心知肚明。

　　兒子剛剛上四年級，離小升初還有很長一段時間。我還有充裕的時間和兒子一起做很多事情。和兒子一起慢慢享受童年成長的快樂吧!

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