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2009-10-21幼兒園小班上學期班務工作總結

導讀：為了讓新入園的朽孩子能夠對英語感興趣,喜歡聽、愿意讀,我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,還想辦法設計出適合朽幼兒特點的游戲,來幫助幫助孩子縮小于英語的距離。一學期的工作即將結束,在這學期里,雖然
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2009-10-21小班第一學期班級小結

導讀：在老師辛勤培養下,幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,自己的事情能自己做,尤其是每天午睡時脫衣褲、穿衣褲,不僅養成了孩子們自己穿脫,而且學會主動幫助那些能力差的幼兒穿脫,促進幼兒間的友誼。我班有幼兒32人
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2009-10-21幼兒園小班年級組工作總結

導讀：發動家長為班內的主題教育收集資料,制作教、玩具。鼓勵家長寫下育兒心得,相互交流。同時,充分發揮家長會、家長開放日、親子游藝、電話聯系等我園傳統家長工作的優勢,與家長保持經常性聯系,幫助家長提高家教水
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2009-10-21幼兒園小班總結

導讀：孩子們學會了穿衣、疊被,學會了唱歌跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做錯事情要主動承認錯誤,把它改正。時光飛逝,轉眼我們的工作又接近了尾聲。看著孩子們一天天長高,我知道我們的付出也是值得的,回顧這
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2009-10-21幼兒園小班年級組小結

導讀：積極組織幼兒參加各項活動。在踏踏實實進行好班級工作的同時,不放棄任何鍛煉、培養幼兒的機會。本年級組教職工在園領導的直接關心,幫助下,工作態度端正,工作勤奮、踏實、肯干,人人爭創佳績。本學期的主要工作
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2009-10-21幼兒園小班班級工作計劃

導讀：以游戲的形式識字,激發幼兒學習的興趣；將識字與各科教學相結合。本學期,由我們三位老師擔任本班的教育保育工作。班級幼兒共26人,男生12人,女生14人。開學初,我們認真總結上學年的工作,吸取經驗,反省不足,我們
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2009-10-21幼兒園小班班級工作總結

導讀：良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養成良好的學習習慣和意志品質,我們覺得有必要抓緊培養幼兒良好的傾聽習慣,于是我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事,隔一段時間請
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2009-10-21幼兒園小班學期計劃

導讀：逐步適應集體生活,能高高興興上幼兒園,喜歡幼兒園,喜歡老師,喜歡和同伴一起玩；愿意招呼熟識的人,會說早、再見等禮貌用語。一情況分析：1、共性分析：本學期,我們迎來了又一批新來園的寶寶,我們進行了全面的家
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2009-10-21幼兒園小（2）班工作計劃

導讀：以幼兒為主體創設各種機會,鼓勵幼兒主動參與,提高動腦動手能力；創設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環境,發展幼兒的交往能力和群體意識。一、班級情況分析我班共有幼兒33名,其中男小朋友17名,女小朋友16名
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2009-10-21幼兒園小班四月工作計劃

導讀：能聽懂老師的要求,學會舉手發言,并能大膽主動地提出自己的要求；能安靜聽故事,并能簡單的復述故事,能大膽獨立的表演及朗誦。本月工作重點1、鞏固一日生活常規,培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。2、提高幼兒
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2009-10-21幼兒園小班周計劃參考

導讀：學習刷牙的正確方法；愿意堅持每天早晚刷牙,飯后漱口；能用語言、動作表達對樂曲的理解。本周教育目標和內容1、嘗試沙包的多種玩法。2、體驗游戲的樂趣。3、能較靈活地變速走。4、學習聽從指令及時做出適宜的
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2009-10-21幼兒園小班九月份工作計劃

導讀：班級絕大部分幼兒情緒穩定,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項活動,認識同伴與老師,特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。〈一〉保教工作1、創設新班級環境,合理布局,適宜幼兒進行
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2009-10-21幼兒園小班第二學期班級總結

導讀：在衛生保健方面,我們班注重保教并重,細心關心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛生舒適的生活學習環境。每天嚴格按要求進行常規消毒、打掃衛生;認真組織好孩子的兩餐一點;管理好孩子的一日生活;配合保健
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2009-10-21幼兒園小班班級總結

導讀：每天早上,每位老師還對班上的幼兒進行晨檢,做好每日一張晨檢報告單上交給園長。面對這些瑣碎的工作,老師們不厭其煩,認真做好。使家長放心孩子在園的每一天。這個非常特殊的學期在忙忙碌碌中即將過去。這學期我
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