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2009-10-22小一班（五）月第（二）周活動計劃

導讀：能運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。喜歡與同伴交流,分享玩具材料,感受與同伴游戲的快樂。生活活動引導幼兒知道不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。區域游戲圖書區:與同伴分享圖書,感受和同
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2009-10-22小一班（四）月第（一）周活動計劃

導讀：樂于用自己的方式表達在操作中的感受和發現；幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。生活活動引導幼兒正確使用小勺獨立進餐。區域游戲1、圖書區:喜歡并注意傾聽成人講圖書和看熟悉的、感興趣的圖書
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2009-10-22小一班（四）月第（四）周活動計劃

導讀：讓幼兒做家務勞動,如擺筷子、分點心,端飯等。比較人數和相應物品的多少,將多了的物品拿出來,少了的補上。生活活動引導幼兒正確使用小勺獨立進餐,喜歡吃各種食物。區域游戲1、圖書區:知道一頁一頁地翻看圖書,能
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2009-10-22小一班（四）月第（三）周活動計劃

導讀：知道一頁一頁地翻看圖書,能理解講述簡單的畫面內容。喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。生活活動引導幼兒正確使用小勺獨立進餐,喜歡吃各種食物。區域游戲1、圖書區:知道一頁一頁地翻看圖書,能理解講述簡單的
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2009-10-22幼兒園小班周活動計劃

導讀：愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應。幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。生活活動引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。區域游戲1、圖書區:引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發現
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2009-10-22幼兒園小班學期的總結

導讀：我們注重發揮班級的環境作用,定期更換班級的主題墻內容,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區,使他們有動手動腦的場所。我班有幼兒31人,男孩16人,女孩15人,這些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,
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2009-10-22幼兒園小班工作計劃

導讀：在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。一、本學期幼兒發展總目標1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運
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2009-10-22幼兒園小班學期的工作計劃

導讀：出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用,讓幼兒在游戲中學習,并讓幼兒多動腦、動手、動口。遵循孩子循序漸進的學習規律,逐步教給孩子簡單的繪畫技能。一、班級情況分析:我班現有幼兒30名,其中男孩、女孩各
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2009-10-22幼兒園小班的工作計劃

導讀：在常規教育方面,進一步加強幼兒自我服務能力的培養,督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會自己穿脫衣服、鞋子,知道正確使用標記,能遵守基本生活、游戲規則,愛護公物,懂得分享與交
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2009-10-21幼兒園小班班級工作總結

導讀：教師們本著幼兒園事無巨細,件件重要的原則,在打掃衛生時總是臟活、累活搶著干,并能夠配合醫生認真做好班級衛生消毒工作,堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經常接觸的地方,每天對幼兒的杯、碗、
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2009-10-21幼兒園小班下學期美術興趣班的總結

導讀：教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點,呵護他們的創造潛能。本學期我擔任小一班的美術興趣班老師,上學期朽的美術是以培養幼兒對美術的興趣
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2009-10-21幼兒園小班學期的總結

導讀：在衛生保健方面,我們班注重保教并重,細心關心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛生舒適的生活學習環境。每天嚴格按要求進行常規消毒、打掃衛生;認真組織好孩子的兩餐一點;管理好孩子的一日生活;配合保健
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2009-10-21幼兒園小班工作計劃總結

導讀：加強幼兒常規訓練管理,形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣；加強幼兒一日活動各個環節中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發生。一、指導思想:班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,
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2009-10-21幼兒園小班保教的工作計劃

導讀：組織新保育員學習保育員職責,增強保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導工作。加強保育知識學習和正確技能操作,提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養,提高自我防護能力。本
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