半歲~1歲從瞬間記憶開始6個月左右的寶寶,其形象記憶開始萌芽,但小baby的記憶只是一瞬間的事情,眨眼的工夫就忘了。這時,媽咪不妨以寶寶喜歡的玩具、熟悉的圖片或者水果等做道具,在寶寶眼前晃一晃這些物品,接著
2009-06-18
薇薇七八個月時,我買了一些動物畫貼在墻上,這是她最早認識的圖畫!薇薇十個多月時,我又在家里貼上字詞、數字、拼音、英文字母、《三字經》等掛圖,每次經過都指給她看,讀給她聽。待她再稍大些,我在讀兒歌、詩詞
2009-06-18
怎樣發展孩子的音樂記憶力呢?1、及時復習、重復記憶法。在培養孩子的音樂記憶力時,每天應讓孩子重復唱一些歌曲或跳一些舞蹈。一般重復3~4回,大部分孩子都能記住了。但由于孩子開始遺忘很快,尤其在短時間內遺忘
2009-06-18
積極的情緒記憶會使人變得樂觀、自信、開朗和豁達,而消極的情緒記憶則會給人帶來不同程度的消極影響。因此,家長應該注意培養孩子積極的情緒記憶。那么,如何培養孩子積極的情緒記憶呢?以下的方法可供家長借鑒:1
2009-06-18
游戲1:從哪兒開始講有連續性的童話故事,每天講到哪兒,都讓他記祝第二天開始講時,可以先問問他:昨天講到哪兒了?長期這樣訓練,可以有效提升寶寶的記憶力。游戲2:動物運動會給每個小動物玩具編號,請寶寶記祝然
2009-06-17
依次說出名稱:把6樣東西按先后次序排列在桌上,讓孩子看上幾十秒鐘,然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。辨顏色:讓孩子閉上眼睛,說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣
2009-06-17
一寶寶的記憶起步專家認為,孩子在第一次看到媽媽的24小時后仍能認出她。這是由于寶寶對媽媽的記憶遠遠早于第一次目光接觸。在子宮里孩子傾聽母親的聲音,感覺母親羊水的特有氣味,這種氣味因人而異。所以分娩后他仍
2009-06-16
一、運用教具,形象記憶具體形象、生動鮮明的物體,能引起幼兒的興趣。激發幼兒情感的事物,容易被幼兒識記。幼兒在學習知識中,教師能恰當的運用實物、標本、模型、圖畫等直觀教具進行教學,幼兒就能產生形象記憶,
2009-06-16
導讀:很多媽媽都有這樣的體會,某一段時期寶寶會經常吃手指,屢次糾正,仍很難糾正。其實,媽媽們不用擔心,寶寶吃手指也不全是弊端,也有一定的好處哦寶寶認識這個世界,首先是通過嘴開始的,吃手指也就成了每個寶
2009-06-16
孩子記憶力的增強過程,是一個漫長的積累過程。然而,如果我們了解了記憶的過程,就可以為孩子養成好習慣,從而促進記憶力的良性發展。1.0~2歲研究人員發現,孩子的記憶能力在很早就顯現了,6個月的嬰兒能夠用手去
2009-06-15
據專家介紹,寶寶出生之后,兩三天就有一定的記憶能力,出生后6個月左右就出現了形象記憶。那么,作為父母來說,如何提高寶寶的記憶力呢?游戲1:從哪兒開始講有連續性的童話故事,每天講到哪兒,都讓他記祝第二天開
2009-06-12
現實生活中,如果你問一個成年人他3歲之前都做了些什么,幾乎沒有一個人能回想起都干了些什么。于是有人說,3歲以前培養記憶不重要,因為成人后根本記不住,白忙一常這是一個誤區。3歲以前,嬰幼兒有一種十分重要的
2009-06-05
據研究表明:寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力。盡管隨著年齡的增長,寶寶的記憶能力會獲得自然的發展,但有目的、有計劃的教育能夠有效地挖掘寶寶的記憶潛力。每一位爸爸媽媽都希望寶寶擁有較強的記憶能力,因為
2009-05-15
1.博聞強記=死記硬背大量書本教育的根本目的是教孩子感受生活、創造生活,顯然要讓他掌握生活必需的知識經驗。對形象思維的孩子而言,獲得知識經驗的主要途徑是他的生活、游戲;在擺弄、操作大量的物體和材料中,在
2009-04-22
記憶是知識的寶庫,有了記憶,智力才能不斷發展,知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。依次說出名稱把6樣東西按先后次序排列在桌上,讓孩子看上幾十秒鐘,然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6
2009-04-20
編者按:每一位家長都希望自己的寶寶聰明過人,都愿意在寶寶的智力開發上傾注很大心血。但是,我們發現多數家長在培養寶寶的過程中卻會忽視了一個重要方面,那就是對寶寶記憶力的培養。其實幼兒記憶力的好壞對孩子智
2007-11-14
文學泰斗巴金老先生能清晰準確地背誦數百篇文章,他坦言這些青少年時期背誦的美文的積累,對后來的寫作幫助很大;英國前首相丘吉爾童年時在貴族學校學習,因口吃被認為遲鈍而備受冷落,為了引起老師和同學的注意,他
2007-11-14
在游戲中讓孩子尋找東西,可以鍛他的記憶力,豐富孩子解決問題的經驗,如果他能從不同途徑找到玩具,則他在日后遇上問題時,也能從不同方面找出解決辦法。玩法一(適合小嬰兒):給孩子看一件玩具,然后把他轉身,背對
2007-11-09
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