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一、活動重點難點：1、重點：畫出各種果寶寶的特征及不同姿態。2、難點：大膽表現果寶寶的不同姿態變化。二、活動目標：1、喜歡畫畫，體驗繪畫的樂趣。2、學習畫出各種果寶寶的特征。3、大膽想象，表現出果寶寶的不
2009-12-03
活動目標：1、知道荷葉的用處很大，引導幼兒根據小動物的需要，想象荷葉有什么用。2、懂得幫助別人是很愉快的事。活動準備：1、活動前先觀察過池塘里的荷葉和荷花，知道荷葉又大又圓，是翠綠色的。2、背景圖，實物荷
2009-12-03
設計思路：天氣越來越冷，孩子們來園的時候都陸續戴上了各種保暖的手套、圍巾、帽子、耳套等。在自由活動時，他們就會圍在一起觀察、討論，有的幼兒說：看，我的手套是媽媽給我買的，里面有棉花很暖的。有的幼兒說：
2009-12-03
活動目標：1．通過改變泥片造型、聯想與創作活動，引導幼兒體驗制陶的樂趣。2．學習運用捏壓、團圓、盤繞等方法，大膽表現構想。活動準備：1．泥片若干(朱泥、紫泥、黑泥、白泥多種或任取一種)。2．工具：竹簽刀、葫
2009-12-03
活動目標：1、幼兒學習用水粉顏料畫點，用連點的方法畫不規則圖形，并均勻地涂上不同顏色，注意顏色的搭配。2、激發幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養他們的想象力。活動準備：1、圓點娃娃圖，調色盆30，白色顏
2009-12-03
活動目標：1引導幼兒學習在樹葉上較均勻地涂色并進行印畫的方法。2．鼓勵幼兒運用已有的生活經驗進行想象和創作，對樹葉印畫進行創造性的添畫。3．培養幼兒對美術活動的喜好與興趣，增進幼兒感受美、表現美的能力，
2009-12-03
一、活動目標：1、嘗試運用線條與圖形，對樹桿及樹葉進行創造性地裝飾與表現。2、在活動中初步萌發愛護樹木的情感。二、重點與難點：重點：運用線條與圖案裝飾樹桿與樹葉。難點：表現樹枝交錯生長的形態。三、材料與
2009-12-03
活動目標了解有關動物的習性，對食物鏈感興趣嘗試在色紙上作畫，涂色用力、均勻對使用色紙作畫產生興趣重點難點重點：懂得動物和動物之間生存關系，對食物鏈感興趣難點：在色紙上進行作畫均勻地涂色活動準備經驗準備
2009-12-03
一、活動目的：1、在嘗試學畫人的基礎上，初步表現六一中的愉快事。2、初步學習根據自己的想法作畫，學習布局。二、活動準備：1、六一活動的照片及部分活動道具。2、幼兒繪畫用的蠟筆和紙。三、活動過程：1、提問：
2009-12-03
活動目標學習用豆豆裝飾作畫，萌發對利用自然物制作的興趣能用點狀材料豆豆裝飾畫面能大膽創作，并能運用豆豆藝術品開展相關的活動重點難點重點：學習用豆豆裝飾作畫，激發對利用自然物制作的興趣難點：大膽想象，制
2009-12-03
活動目標：1、能積極尋找并學習用不同材料制作拓漁畫，并在操作過程中掌握拓印的方法。2、感受拓印的樂趣和美感，喜歡參與制作拓漁畫。活動準備：1、在活動室周圍放置一些可供幼兒制作拓漁畫的材料。2、紙風箏一個，
2009-12-03
一．活動目標：1.在了解鳥窩的特點和結構的基礎上，嘗試自己用泥設計不同的鳥窩。2.能用輔助材料對鳥窩進行裝飾。3.體驗愛小鳥，幫助小鳥的情感。二．活動準備：泥巴、稻草、棉花、碎布、毛線頭，枯樹葉三．活動過程
2009-12-03
活動目標萌發保護環境、愛護小鳥的情感能運用剪貼、畫、插接、搓、團等方法能與同伴商量合作采用不同的材料重點難點重點：用半成品、廢舊材料制作小鳥樂園，萌發保護環境、愛護小鳥的情感難點：樂園的布局及幼兒的合
2009-12-03
活動設計思路：1、季節特征：春季，是一年四季中最美麗的季節，因為春季氣候怡人又是萬物復蘇的時節，尤其是春天的花更是姹紫嫣紅在陽光下鮮艷奪目。2、幼兒園環境資源的利用：我們幼兒園在此時也是更為美麗，各類的
2009-12-03
一、活動目標：1、引導幼兒嘗試運用顏色和圖案的間隔與對稱進行裝飾。2、通過給大樹媽媽準備新衣的活動，幼兒感受節日愉快、熱鬧的氣氛。二、重點與難點：重點：引導幼兒嘗試運用顏色和圖案的間隔與對稱進行裝飾。三
2009-12-03
設計意圖：幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環境，通過幼兒的想象力，運用多彩的短線和圓點創造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花，以引發幼兒的興趣。針對幼兒現有的繪
2009-12-03
活動目標：1、欣賞畫家別具風格的梅花寫意畫，感受密集線條節奏和色彩的濃淡變化。2、整合前面活動中有關梅花的經驗活動準備：幼兒用書、掛圖活動過程：一、欣賞作品《人在萬點梅花中》教師請幼兒靜靜的聽音樂，整體
2009-12-03
活動目標：1、在塑模的基礎上學習做大蛋糕，練習制作并裝飾雙層蛋糕。2、學會與同伴合作共同建構，學會協商解決問題的能力。活動準備：事先準備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具活動過程：1、提個建議：建造一座
2009-12-03
教學目的：1、學習用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。教具準備：范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。教學過程：一、組織教學二、導入新課1、出示圖片（裙子），并
2009-12-03
活動目標對利用廢舊材料小制作感興趣能利用廢舊材料制作購物袋，并加以簡單的裝飾能在創造過程中感知變廢為寶活動重點重點：能利用廢舊材料制作購物袋，對利用廢舊材料的小制作感興趣活動準備經驗準備：對購物袋有初
2009-12-03
目標：1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。準備：1.長方形色紙，長紙條。2.蠟筆，剪刀，漿糊。過程：1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。提問：圖
2009-12-03
設計意圖：現在已經時12月份了，幼兒已經穿上厚厚的外套，班級里張貼著喜氣的節日彩條，大家都準備著過新年，所以我準備了這次活動。這次活動以幼兒教學活動－學習活動用書p155的賀卡制作引出。一．活動目標：1．幼
2009-12-03
活動目標：1、用簡單的花紋，色彩的搭配對稱裝飾。2、感受瓷磚畫的美。活動準備：水彩筆、印有各種裝飾圖案的瓷磚若干活動提示：一、談話1、出示瓷磚：在我們家里什么地方貼有瓷磚？2、我們還在什么地方看見過瓷磚呢
2009-12-03
一、設計意圖幼兒美術教育活動是培養幼兒創造能力為核心的一種創造教育活動，每個幼兒都有創造的潛力，同時又是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象。《綱要》指
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活動目標1．在了解郵票的基本特征的基礎上，啟發幼兒設計不同的郵票圖案。2．培養幼兒想像力、創造力和大膽設計的能力。3．培養幼兒對美術活動的興趣，使幼兒體會大膽創作的快樂。活動重點初步學習按郵票特征設計郵
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設計思路：中班幼兒對單個的圖形已有了一定的認識，但對圖之間的相互關系認識還不夠。然而，幫助幼兒理清這些關系是至關重要的，因為要對事物有一個完整、全面的認識，就必須把它與相關事物進行比較，這也是我設計此
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設計意圖：漿糊在傳統的鞋帽、服裝制作工藝中起著舉足輕重的作用，但隨著科技的發展，漿糊漸漸退出了我們的生活，但教學中我們卻發現它是一種很好的操作材料，它不僅具有粘貼的功能，而且也就是它的這種粘粘的感覺足
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活動目標：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現；體驗圣誕節的快樂氣氛活動內容：導入主題觀察比較引導發現創作表現展示交流活動準備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）
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目的：1.結合生活經驗嘗試表現人物的簡單動態。2.體驗大膽創作的愉悅。準備：1.在日常生活中借助錄像、圖片或到公園實地觀察等形式，豐富有關雕像的知識。2.畫紙，油畫棒，四肢、頭部能活動的小紙人，錄音機及相關音
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一、活動目標1、引導幼兒運用顏色和圖案間隔來裝飾魚；2、體驗相互關心相互幫助的快樂。二、活動準備1、一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚（鱗片可取下）、一幅背景圖；2、每人有一份繪畫材料（繪畫本、畫紙、鉛筆
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設計理念：近階段幼兒對小動物十分關注和喜歡，談話時也經常談論，在此基礎上生成了《可愛的小動物》系列活動，有參觀動物園繪畫可愛的小動物等，本節課是通過小動物要過冬為線索，在幼兒繪畫小動物圖形的基礎上，選
2009-12-03
活動目標：1、用線條的高低、圖形的大袖化安排畫面。2、體驗幫爸爸媽媽做事的快樂。活動準備：1、蠟筆、水粉2、有過和成人曬被子的體驗活動要點：一、討論被子蓋在身上為什么很暖和？蓋的時間長了就覺得被子不暖和了
2009-12-03
一、手掌印畫活動：螃蟹活動目標1．在認識螃蟹基本形狀的基礎上，能用手掌印畫螃蟹。2．大膽作畫，能添加有關背景。活動準備1．對螃蟹的外形、動態及生活習性有了一定的了解。2．實物投影儀、螃蟹1只。3．繪畫用具：
2009-12-03
設計意圖：繪畫形式是豐富多彩的，繪畫活動是一種非常愉快的體驗過程。本活動力圖創設一個愉悅、輕松的環境，讓幼兒在游戲中感受、學習不同的繪畫形式，激發幼兒對繪畫的興趣。活動目標：1．大膽地在自己臉上進行夸
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活動目標：1．嘗試用水粉筆，在糊好紅色紙和紫色紙的薯片罐上涂涂畫畫，按自己的意愿裝飾。2．用色卡紙做各種心情的卡片，紅卡片上畫好心情，紫卡片上畫壞心情。3．將心情罐分類，好心情放在紅罐子里，壞心情放在紫
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一、活動內容的生成與依據在幼兒園的一些家園合作活動中，我們需要家長為自己的孩子準備一些物品和材料，而孩子們都把這些材料物品裝在塑料袋里帶到幼兒園來，我們讓孩子們把這些塑料袋都整理好放在固定的玩具柜里。
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