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活動目標：1、了解禮物的意義2、學習包裝和裝飾禮物。3、體驗贈送和接受禮物的樂趣。活動準備：幼兒用書、掛圖、用紙包著的神秘禮物；彩色膠帶、色紙、畫筆、剪刀等活動過程：1、與幼兒一同欣賞掛圖`《我喜歡......
2009-10-24
教材分析：香煙對孩子來說既熟悉有陌生。熟悉是因為幼兒見得多了，陌生是因為幼兒對香煙的害處不大知道。所以從禁止吸煙的標志入手，讓幼兒了解吸煙的危害，從中增強他們環保的意識。活動重點：認識禁止吸煙的標志，
2009-10-24
活動目標：1、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友。2、正確認識自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對，學習一些交往技能。3、初步學會關心幫助同伴，增進愛同伴的情感。活
2009-10-24
設計思路：在相互交往中，大班的孩子開始有了合作意識。他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。而且，目前的大班正處于幼小銜接階段，進入小學后，他們都需要相對比較獨立地面對并解決很
2009-10-24
活動目標：1、讓幼兒通過自己觀察和操作小工具，知道小工具的名稱及用途。2、激發幼兒的興趣，能大膽嘗試，培養他們的操作能力。3、使幼兒知道人的本領大，能制造出各種小工具，它給人們的生活帶來了方便。活動準備
2009-10-24
現在的孩子多是獨生子女，他們在眾心捧月似的關心照料下一天天的成長，但是他們從未認真體會過長輩撫育自己的辛苦，更不會主動地去關愛他人。而幼兒期是世界觀、自然觀、生命觀的萌發時期，也是一個更多的依賴情感而
2009-10-24
你晚上一個人睡在一間小房間嗎？每每問及幼兒這個問題，很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。幼兒的生活經驗貧乏，認知水平低，平時愛聽的童話故事
2009-10-24
活動目標：⒈人的一生是個美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠大的理想。⒉教育幼兒珍惜生命，努力實現自己的理想。活動重點：感知人生是一個美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。活動準備
2009-10-24
設計思路：延續三八節主題活動，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽設計了次節課。一、活動目標能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽二、活動重難
2009-10-24
活動目標：1、萌發幼兒的責任感，懂得做事要替大家著想。2、培養幼兒分析問題、解決問題的能力。3、理解故事主要情節，學習從身邊小事做起。重難點分析：重點：理解故事內容，體會不同人物的心理活動。難點：萌發幼
2009-10-24
活動目的：1、懂得關心、同情有困難的伙伴，愿意幫助伙伴，具有初步愛的情感。2、打破班級界限，與同伴協商、分享、合作，體驗活動的樂趣，促進幼兒社會性的發展。3、在活動中遵守規則，禮貌待人。活動準備：(一)前
2009-10-24
活動背景：現在的孩子都是獨生子女，平時家長們總是盡自己的一切能力，滿足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂。可越來越多的孩子脾氣急躁、自私自利、經不起挫折，找不到快樂。《快樂口袋》是篇格調歡
2009-10-24
一、設計說明：社會領域的教育具有潛移默化的特點，為了培養幼兒愛護優美環境、愛護花草樹木的良好行為習慣，我設計《開花樹》這一教學活動，創設了一個使幼兒感受到美避免了單一呆板的言語說教，為每個幼兒提供了參
2009-10-24
一、目標：1．通過觀察情境表演，使幼兒學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆），做到心中有他人。并通過回憶爺爺、奶奶（外公、外婆）對自己的關心、愛護，激發幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感
2009-10-24
一、設計意圖：當孩子來到這世界，出于自己生存和發展的需要，總是在嘗試著適應社會，他們通過活動與成人或同伴接觸交往，慢慢地接受和內化社會規范、道德準則以及行為方式，逐漸使自己從一個生物意義上的自然人變成
2009-10-24
一、學習活動《花兒好看我不要摘》（一）活動目標：1、通過本次活動，讓幼兒意識到不隨便摘花。2節奏的朗誦兒歌。3、喜愛春天，感受春天的美。（二）材料及環境創設：兒歌書。塑料花。（三）重難點：重點：節奏的朗
2009-10-24
活動目標1、使幼兒了解亂扔果皮紙屑的害處。2、教育幼兒要自覺保護周圍環境的整潔，養成講衛生的良好習慣。活動準備1、操作卡片《瓜瓜吃瓜》、電視機、展示儀活動過程1、幼兒看操作卡片，教師講述故事，讓幼兒了解故
2009-10-24
活動目標：在活動中讓幼兒體驗扮演司機開車的樂趣，建立基本的交通安全概念，認識不同車子的功能及特點。活動準備：錄音磁帶活動過程：1講述故事《威威愛大怪手》。教師：小朋友，今天老師給你們帶來了一共好聽的故
2009-10-24
活動目標：1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。2、以熱情大方的小主人態度向弟弟妹妹介紹我們的班級，并會教弟弟妹妹學本領，與弟弟妹妹交流。活動準備：與中三班教師約定好時間。活動過程：一、討論怎
2009-10-24
活動目標：1、鼓勵幼兒爭做居住樓里的好孩子，感受與鄰居和睦相處，和小伙伴一起游戲的樂趣。2、懂得別人的事情幫著做，體驗互相關心的快樂。活動準備：活動過程：1、請家長幫助孩子記住家里的地址，電話號碼；請幼
2009-10-24
目標：1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關系，并知道及時穿脫衣服能預防感冒生病這一基本衛生常識。2、活動中，能根據身體的冷熱及時地穿脫衣服，提高生活能力。準備：兒歌《穿穿脫脫》過程：一、感知討論1、通過感
2009-10-24
設計思路：我們發現孩子們在游戲、玩耍時，經常會出現一些小的糾紛、不愉快，有的孩子能處理的很好，可有的孩子處理的不太得當，結果弄得不歡而散，大家都玩不好。可是孩子們又非常需要合作，需要交往、交流。于是我
2009-10-24
活動要求：1、教育幼兒講衛生，懂得環境的美要靠我們自己去創造，萌發幼兒的環保意識。2、啟發幼兒做一些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護的良好習慣。活動準備：課件制作、小小外星人、掛圖一副。活動重點
2009-10-24
活動目標：1、了解有關旅行前的準備物品，豐富日常生活經驗。2、學習整理物品，增強自我服務能力。3、能在同伴面前大膽講述，發表自己的意見。活動設計：最近這幾天，孩子們都很興奮，因為下周六我們就要去秋游了。
2009-10-21
活動目標：1、激發幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣。2、初步了解眼睛、耳朵、鼻子的主要作用，學習簡單的疾病預防知識和自我保護方法。3、訓練和提高幼兒語言表達能力，培養幼兒的健康意識。重點難點：了解和
2009-10-21
活動由來：近階段發現幼兒對粘粘紙的興趣特別濃厚，經常將貼貼紙粘貼在手上、額頭上、書包或衣服上。觀察后發現，貼貼紙不但有美觀、造型多樣的特點，而且貼貼紙本，還可以身還蘊含著很多的知識。它不僅能夠提高幼兒
2009-10-21
在主題活動《我家和我家附近的》中，我們利用了家、幼兒園及社區這一大資源，有目的地選擇幼兒感興趣的題材，為幼兒創設了一個良好的學習氛圍，適時地將幼兒從課堂中帶到社會情景中來。幼兒體現更為積極、感興趣，能
2009-10-21
活動目的：1、感受人的不同，知道自己是獨一無二的。2、敢于大膽的在集體面前表現自己，會自己動腦筋。3、對自己的與眾不同感到自豪，樂意觀察和發現周圍生活中的人和事。活動過程：1、不同的名字。師：我看看是不是
2009-10-21
一、主題的生成：以節日作為一種教育活動內容，在我們以前的課程中也是有的，如教師節、五一勞動節植樹節等，這些節日與幼兒的日常生活關系較遠，說教味道比較濃，難以讓幼兒產生共鳴，新的課改精神提倡將幼兒的良好
2009-10-21
一、主題的產生：在之前我們曾經做過阿拉寧波的主題，讓孩子了解到寧波的歷史和各個領域的特色，孩子們興趣很高，雖然對寧波的海鮮有一定的了解，可是對寧波這個有著深厚的飲食文化城市來說，只談海鮮似乎并不能全面
2009-10-21
活動目標；學習根據交通工具的不同特征和用途進行分類；了解交通工具的不同停靠點及交通規則；培養初步的創編兒歌的興趣，體驗成就感.材料準備：各種交通工具模型，汽車站飛機場港口醫院等各種背景圖指導要點：一.猜
2009-10-21
主題的生成：在籌備六一活動期間，幼兒的興趣被色彩各異的電光紙、臘光紙吸引了，大家圍過來，都想先拿到一張布置教室，雅輝說：小心，別撕破了。心如說：撕不破，它結實著呢這是紙做的，別撕破了，這才不是紙做的，
2009-10-21
第一部分：主題介紹活動背景：由于現在新村里到處都在蓋新樓房，而且有好多小朋友也都搬了新家，而家是每個小朋友最親密的窩，是他們再熟悉不過的。經常有小朋友告訴我：我的新家有多漂亮！并且還邀請我們去參觀他們
2009-10-21
一、主題來源：端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了
2009-10-21
主題的產生與說明：對于中班的幼兒來說，對自己的各方面都有所關注了，如對自己的身體，對自己與別人產生許多的好奇和興趣。在幼兒的談話中，有意無意說到了自己的身高，自己與別人的性別等，而且對這些非常感興趣。
2009-10-21
主題思路：中班的孩子，對事情的好奇心越來越強了，而且，他們現在已經有了一些自己的想法，遇到事情以后相對比以前依賴性小了很多。自己知道開動腦筋，積極想辦法，處理好問題。例如：當他們看到班里有糾紛的事情，
2009-10-20
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