幼兒園大班語言課件：跟著音樂做游戲

　　活動目標

　　1、體驗與同伴合作游戲的樂趣。

　　2、理解歌詞內容，進一步了解五官和身體部位。

　　3、用自然的聲音唱歌，并大膽用動作表現歌曲。

　　活動準備

　　課件、音樂《兩只耳朵》。

　　活動過程

　　一、進場。

　　——播放4/4拍的音樂，請幼兒跟著音樂拍手進入課室。

　　二、談話導入。

　　——幼兒說一說：我們的頭上都長了什么器官。（引導幼兒說：兩只耳朵、兩只眼睛、一個鼻子、一張嘴）

　　——我們的身上長了什么？（黑黑的頭發、兩只小手、十個手指頭、兩只小腳等）呈現圖片出來。

　　三、學習新歌。

　　1、感受音樂的性質。

　　——教師播放課件，讓幼兒欣賞歌曲《兩只耳朵》。

　　——教師引導幼兒，跟著音樂打節拍，感受歌曲的旋律。

　　2、感受音樂的內容。

　　——教師清唱《兩只耳朵》。

　　——請幼兒說一說兒歌里面唱了什么內容。

　　3、學唱歌曲。

　　——教師有節奏地朗誦歌詞。

　　——教師帶領幼兒有節奏地朗誦歌詞。

　　——教師帶領幼兒清唱歌曲。

　　——教師帶領幼兒隨音樂演唱歌曲。

　　——教師給每句歌詞編上相應動作。

　　——播放音樂，教師帶領幼兒邊做動作邊唱歌。教師提示幼兒，用自然的聲音唱歌，大膽地用肢體表現。

　　四、游戲活動。

　　——兩人面對面做照鏡子游戲：兩人邊唱歌曲，邊用雙手指歌詞所唱的器官或部位，歌曲結束時相互做個鬼臉。

　　——教師讓全班幼兒手拉手圍成一個圓圈，一邊唱一邊做動作。

　　五、退場。
 

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