新建幼兒園童話式環境的設計與打造

　　我們要建一所怎樣的幼兒園?這對于一個新園園長來說，是在建園過程中始終縈繞在心頭的一個問題。

　　作為一所成立才兩年的新園代表，我們雖然缺少了集團母園的歷史積淀與支持，但也有著非常強的可塑性，空白的土地上可以大展身手，統一規劃，進行浸潤式的創設，這樣的優勢讓“園所特色零起步、園所文化零起點”的新園充滿了生機與活力。

　　一、借多元開發團隊合力，傾情孕育

　　2012年初，桃源幼兒園還只是片空地，在新園的建設中，在教育局的大力支持下，作為園長，我提前介入了幼兒園的設計規劃。十個月的時間，就像懷胎十月一樣，做足了“優質胎教”。

　　一方面，邀請專家把脈，從幼兒教育的原點出發，用“與孩子共同生活的理論”，聚焦伴隨幼兒的成長、受孩子喜歡的要素——童話，再結合與“桃源”這個名詞相呼應的文化內涵，找準了文化品牌與幼兒成長要素的契合點，打造屬于我們的“童話桃源”新品牌雛形。

　　與設計師溝通，緊貼幼兒的需求，不追求硬件外表過分的華麗、高檔、花哨，在裝修設計中體現景觀設計、童話特色、游戲教育功能三合一，力求設計的色彩、高度、空間適宜與幼兒互動。

　　二、追隨幼兒，用童話的視角，共創孩子喜歡的童話主題式幼兒園

　　童年離不開游戲，童年也離不開童話，童話和游戲是緊緊抓住幼兒心理特點和發展需要的要素，基于此，我們大膽地把孩子們的“必須”和“最愛”進行了整合，利用新園的可塑性，將童話元素注入游戲場中，根據幼兒的興趣選擇童話主題，讓童話與游戲牽手，與孩子共創童話游戲場。

　　(一)家里的大院子——挑戰與想象并存的戶外童話游戲場

　　與大自然接觸是幼兒成長的必需，而戶外活動場地場景豐富，因此我園抓住“童話”這條線索，對戶外場地進行了規劃設計，根據孩子的興趣和需要搭建了一個“童話童趣”的戶外童話游戲場——一個具有童話主題式特征的戶外游戲空間。

　　1．院子里的童話游戲場是什么?

　　童話游戲場：將童話形象、情節注入游戲材料、玩具、設施中，使游戲區成為童話故事中的場景或具有情境的游戲場地。它由多個主題式童話游戲聯合構成，每個主題點蘊含著童話形象、童話情節、童話精神，有益于幼兒進行不同的游戲創想，獲得不同的體驗。

　　2．有限的戶外是如何創意布局的?

　　在空間布局上，我們在自然環境中“找”空間：高大的皂角樹和戲水池就是“猴子撈月”發生的場景，灌木樹叢長出了“葫蘆兄弟”。

　　在大型玩具場地中“創”空間：大型玩具——海盜船，自然被創設成了“海的女兒”的家，幼兒園門口大面積的地面是“神筆馬良”大顯身手的地方。

　　用童話“連”空間，把場景流動起來：用《小紅帽》的故事，并增加皮筋、鈴鐺、小木屋、大灰狼等輔助器材、道具，將園中平常的小路變得驚險而富有挑戰。

　　3．童話游戲是如何自然生成的?

　　戶外游戲場充滿了童話的神秘感，孩子們在童話的世界里體會無窮的樂趣。在此基礎上也生成了10多個童話游戲，每個年齡段的孩子都可以找到自己喜歡的童話游戲。

　　如，“綠野仙蹤”是一個家喻戶曉的童話，童話中體現的勇敢、智慧、愛心的品質與戶外健康類玩具器材有著異曲同工之處。所以我們將集合了鉆、攀、爬、縱跳、懸掛、平衡等體能練習的多功能器械——勇敢森林，設計成闖關類游戲場，每個關中出現一位童話中的人物，將大型玩具裝飾成翡翠城城堡，將輔助游戲材料“幾何環扣”作為能量源，幼兒扮演勇敢的挑戰者，分別從稻草人那兒獲得智慧之環，從鐵皮人處獲得愛心之環，從獅子那兒獲得勇氣之環，最終到達翡翠城，將智慧、膽量、勇氣帶到翡翠城的能量庫進行儲存。

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