鞏固——適時監督

　　兒童傳統游戲的一步步推廣，激發了孩子們的無限熱情和活力，每天下午，幼兒園里到處都是一片歡騰的海洋。看，孩子們興高采烈地踩高蹺，踏著有力的節拍跳竹竿舞，歡天喜地舞龍燈，齊心協力跳大繩，大步流星抬花轎……但我們也看到了孩子們在游戲中遇到的一些問題，譬如跳繩，有的孩子已經能夠熟練地幾人一組跳長繩了，有的孩子卻依然停留在單個跳甚至只能跳幾個的水平上，使得整班開展的跳繩游戲因個別孩子的技能障礙而無法進行下去。很多民間游戲都是適合集體展開的，如何使每個孩子都能參與到集體游戲之中呢?我們召集班組長設計了“每月訓練榜”，以督促家長和孩子加強練習，同時也針對個別孩子的具體情況設計了從簡單到復雜的逐步遞增的游戲要求。漸漸地，孩子們的整體游戲水平有了提高，花樣跳繩、障礙走高蹺、滑板拍皮球等高難度的游戲紛紛被孩子們征服。

　　創新——諫言獻策

　　傳統游戲逐漸淡出人們的視線，其中一個重要原因就是游戲內容已不再適應現代人們生活方式的改變和現代的社會需求。要讓傳統游戲再次占領孩子們的生活，就要發揮創新精神，創編、創新游戲，使傳統游戲玩出新花樣，玩出新創意。我們邀請家長來園觀看孩子們的游戲活動，并請他們根據自己的觀察和經驗提出合理的意見和建議。比如，“拾花轎”游戲較為簡單枯燥，家長們便建議在原來“花轎娶親”的情節中增添敲鑼打鼓的場景，甚至增添“抬花轎”上山、下坡、過橋、走梅花樁等內容，使“抬花轎”的游戲內容一下子豐滿起來；“丟沙包”游戲除了投遠，還可以投準，甚至設置幾個人“投準”、其他人“靈活躲閃”的游戲情境；還有家長在傳統飛行棋的基礎上創編了一個“奧運福娃棋”，把原先的飛行棋游戲改成在場地上玩的游戲……家長們的新點子，也給了我們很多改編和創新傳統游戲的啟示，譬如，改變游戲的材料(如用各種廢舊瓶子做撥浪鼓)，創意游戲的玩法(如拾棉花中采用現代兒歌)，幾種游戲結合創編出新游戲(如將“老鷹捉小雞”與“頂針”合編成“捉龍尾”)，或者是在傳統游戲的基礎上設計新的游戲內容(如自制高蹺、動畫棋等)……傳統游戲有了現代氣息，孩子們自然就被這些有趣的游戲所吸引了。

　　成果——共同提高

　　為使孩子們充分體驗成功和收獲，我們舉行了“迎新年親子民間游戲樂翻天”“運動技能大比拼”等活動．邀請家長共同參與。花樣迭出、童趣十足的民間傳統游戲吸引了所有人的興趣，場上不時爆發出陣陣掌聲和歡呼聲。擲沙包、跳竹竿、跳皮筋等游戲展示了孩子們精湛的技藝；抬花轎、老鷹捉小雞、編花籃兒、舞龍燈等游戲讓孩子在實踐中體驗到了團結合作的力量；攻城堡、爆米花、炒黃豆等游戲則是對孩子們快速、敏捷反應的最佳考驗……捕魚、拉大鋸、吹泡泡等親子游戲吸引了所有家長的參與，還有親子同臺競技的走高蹺、頂鍋蓋游戲，不僅展示了孩子們在游戲中獲得的成長和發展，同時也喚醒了家長們童年美好的回憶，讓家長和孩子在快樂的游戲中體味到了濃濃的親情。在家長們的帶領下，我們還將傳統游戲帶進了社區，孩子們在社區的廣場晚會上演出跳竹竿，到老年公寓和社區為老人們表演踩高蹺……

　　傳統游戲的推廣是家園合作的一項有意義的活動，離不開家長的支持與配合，也離不開我們對傳統游戲的改編與創新，只有不斷把新的適合孩子生活的內容融入到傳統游戲之中，傳統游戲才能煥發出新的活力，真正走進孩子們的生活。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看