傳統民間游戲在幼兒教育中的應用分析

　　摘要：中華文明博大而精深，傳統民間游戲作為中國古老文明的一部分，體現了中華民族固有的智慧，同時也體現了中華文明中所具有的較強的趣味性和娛樂性及特殊的情感交流方式。民間游戲因其較強的趣味性和娛樂性深受幼兒的喜愛，并且能強身健體，鍛煉孩子的思維能力，提高意識品質，增加溝通合作能力。探索傳統民間游戲在幼兒教育中的應用，不僅能夠豐富幼兒園課堂活動的類型，還能夠很好地綜合訓練孩子們的各方面能力與素養。

　　關鍵詞：民間游戲；幼兒教育；探索

　　一、傳統民間游戲概述

　　1.傳統民間游戲的特點

　�。�1）童謠貫穿游戲中。傳統民間游戲寓教于樂，對兒童的教育具有潛移默化的影響。兒童喜歡趣味性和娛樂性極強的游戲。游戲配上詼諧流暢、旋律優美的童謠能明顯增加游戲的生動性。童謠貫穿的傳統民間游戲旋律優美、妙趣橫生，深受兒童的喜愛。（2）簡單、易上手。民間游戲需要工具非常簡單。生活中常見的彈球、紙牌、橡皮筋、手絹等物品就能讓游戲妙趣橫生，孩子們玩得不亦樂乎。民間游戲規則簡單，幾條簡單的基本規則幾分鐘就可以掌握，不需要長時間的基礎練習就可以上手，并且玩得很好。（3）對場地要求不高。民間游戲形式多樣，隨意性強，對場地要求低，教室、操場、臥室等或大或小的場地都可以開展游戲。

　　2.傳統民間游戲在幼兒教育中的價值和意義

　�。�1）利于思維能力的培養。民間游戲在提高兒童智力、思維能力方面有著重要作用。民間游戲需要全身心地投入調動各種感官，玩好游戲不僅需要肢體協調的運動，還需要大腦靈敏的反應。一方面，在團隊協作的民間游戲中，孩子們需要設定戰術互相溝通交流，不僅豐富了兒童的語言，而且鍛煉了孩子們的智力。另一方面，旋律優美的童謠貫穿于游戲中，幼兒的樂感得到了培養。民間游戲使幼兒能夠更好地感知社會，促進幼兒在游戲中學習與成長。（2）強身健體。民間游戲需要幼兒充分調動自身的感官和肢體，參與游戲經常需要奔跑、跳躍、追逐。在游戲中，幼兒生理得到了健康發展。（3）健全幼兒人格。民間游戲不單單是游戲，同時也是對社會的模仿。孩子們在游戲中要經歷社會上的成與敗。當成功時，不驕不躁，快樂而自信；當失敗時，不棄不餒，愈挫愈勇。民間游戲對健全孩子們的人格具有重要作用。

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