真相終于大白，孩子利用過年的紅包，自己買了一部手機，每天晚上在父母眼皮底下完成作業之后，回到自己房間，繼續看電子小說，早則一兩點，晚則三四點，當然還聊天、游戲。

　　有了問題必須下猛藥，所幸亡羊補牢，在中考前三個月發現了倪端，否則即使老師們拼勁全力，也未必能夠實質性地改變他的命運。

　　第一孩子本身天賦和基礎不差，第二360度無死角無縫看管，孩子終于在中考中逆襲成功。

　　但是，孩子的父母以及老師想想后怕，一個上好天資的孩子，如果不是及時發現，會是什么樣的一幅慘相？

　　孩子的父母都是懂教育的老師，教育管教應該是相當到位的；

　　而一般家庭，特別是留守兒童，如果沒有自制力，又有多少本該有更好前程的孩子毀于了手機的方寸屏幕之間？

　　04

　　這三個例子都是發生在我們身邊不遠的血淋淋的例子。

　　要想毀掉一個孩子，請給他一部手機，多少專家、老師、學者呼吁。

　　但偏偏還有一部分家長心存僥幸，寧愿相信孩子所謂的承諾，沖動之下以各種名義給孩子配手機。

　　無非是獎勵考試優秀了、孩子升學了、孩子需要交往了、留守的孩子需要聯系家長了。

　　他們總是高估自己孩子的自覺性，當然不乏有自覺的孩子，真的能控制，但不客氣地說，鳳毛麟角。

　　孩子的成長是個單行道，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，我只想問一些家長，您有什么底氣可以這樣冒險？

　　作為我們成年人，有時候都不能控制自己玩跳一跳、玩抖音、玩快手、玩麻將的癖好，憑什么我們要去充分相信孩子，這是一場風險很高的賭博，家長們，贏的幾率太小了！

　　你輸了，并不是傾家蕩產那么簡單，你輸的是孩子的未來，是孩子的前途，是孩子的一生。

　　既然贏的可能性很小很小，我們為何不從源頭上徹底掐斷孩子玩手機的可能性，僅憑老師一己之力真的太孱弱了。

　　何況教育環境草木皆兵，負責任敢擔當的老師才敢因為孩子玩手機的問題嚴厲指出并且批評教育，一般老師真的不敢！

　　父母才是徹底禁止手機尤其是中小學生手機的主力，老師只能適時輔佐。

　　因為買手機的錢是家長出，玩手機的時間基本是在家時間，孩子們可能敢在你們眼皮子底下玩手機，但在老師課堂玩手機還是要掂量掂量的。

　　家長才是最有力最直接的監護人。

　　一口氣寫下這么多，但愿有緣的家長會看到，有緣的家長會理解，有緣的家長會讀懂，有緣的家長會重拳行動起來，絲毫不耽擱。

　　因為老師為孩子急是急一時，急一陣，教過的孩子如割了一茬又一茬的小麥。

　　老師們的陣痛不會持續太久，但家長會因為孩子玩手機而荒廢學業輸了孩子的前途，輸了家長的后半生！

　　字字肺腑之言。

 

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